大师作文网四下练习与测试
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/13 16:52:05
解题思路： 一步步分析推理，有条不紊，实际上就是来巩固学生对奇偶数的认识；当总数是偶数时，奇偶数平分；当总数是奇数时，奇数数量偶数多一。
解题过程：
这是一道数学推理分析题，做此题一定要一步步分析推理。全班共有30人，按1、2报数，等于把这些人平均分成两份，报数1、2的各是15人，报1的出列，也就是还剩下15个报2的；他们有案1、2报数，就是有8个报1的，7个报2的；8个报1的出列，剩下7个报2的再重新按1、2报数，应当有4个抱1的，三个报2的；最后这3个报2的又按1、2报数，有2个报1的，最后剩下一个报2的。
解题过程：
这是一道数学推理分析题，做此题一定要一步步分析推理。全班共有30人，按1、2报数，等于把这些人平均分成两份，报数1、2的各是15人，报1的出列，也就是还剩下15个报2的；他们有案1、2报数，就是有8个报1的，7个报2的；8个报1的出列，剩下7个报2的再重新按1、2报数，应当有4个抱1的，三个报2的；最后这3个报2的又按1、2报数，有2个报1的，最后剩下一个报2的。