大师作文网l古诗
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/28 17:23:31
解题思路： 认真通读上下文的内容，结合具体语境分析。很高兴为你解答。祝：心情愉快，学习进步！
解题过程：
（1）诗歌刻画了一个怎样的“稚子”形象？诗人刻画这一形象的主要手法是什么？
稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。手法：主要运用了对比手法，用稚子和凫鹜、百鸟做对比，凫鹜肥过稚子，鸟有毛而人无衣，突出了稚子的悲惨处境。
（2）这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）
体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情，如“天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥”一句体现了使人对稚子的深深怜惜；对统治阶层的愤恨之情，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”一句是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。
解题过程：
（1）诗歌刻画了一个怎样的“稚子”形象？诗人刻画这一形象的主要手法是什么？
稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。手法：主要运用了对比手法，用稚子和凫鹜、百鸟做对比，凫鹜肥过稚子，鸟有毛而人无衣，突出了稚子的悲惨处境。
（2）这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）
体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情，如“天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥”一句体现了使人对稚子的深深怜惜；对统治阶层的愤恨之情，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”一句是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。