怎样融洽师生关系

怎样融洽师生关系

在学生的心目中,教师是社会的规范,道德的化身,是人类的楷模,学生总是把自己喜欢的老师,看成他们学习的榜样,模仿的对象,心中的偶像.所以教师的形象至关重要.一、在学生心目中树立良好的教师形象良好的教师形象,是教师素质的综合体现,是教师言传身教,圆满完成教育教学任务的保证之一.当你接一个新的班时,初次和学生或家长见面,你的形象至关重要.你不仅要注意自己的着装仪表,还要注意自己的言谈举止,语言要精炼,语气要亲切,语调要和蔼,说话要利落.给他们一个精干,有气质,有魅力的崇高的教师形象,渊博的智能形象和高雅的美感形象.让学生一看就能喜欢你,接受你.那么你下一步的工作就好开展.即使你可能说过错话,甚至犯点小错误,仍然抹不去你在他们心目中的伟大形象.当然这只是其中的一方面.另一方面在日常的工作中,教师还要有开朗的性格,乐观向上的精神状态,善于交流,能处理好各种人际关系及宽容,大度,热情,有同情心等等.这些都能在学生和家长心目中树立良好的形象.那么今后的工作中学生和家长都会支持和帮助你,也不至于因为一点小事就和你纠缠不修,甚至到学校搞你的状,或到上级教育机关告学校的状.再有如果不注重着装仪表,破衣烂衫,他们从外表上就瞧不起你,那么这不仅破坏了你自己的形象,学校的形象也要受到影响,当学生看不起你时,他不买你的帐,也不会听你的话,那么你就无法实施你对他们的教育.二、融洽的师生关系,会产生事半功倍的效果.师生之间,学生尊重老师,老师爱护学生,是取得良好教育效果的重要条件.热爱学生,也是教师对学生进行教育的感情基础,是做好教育教学工作的前提.特别是现在的独生子女,更分外珍视和强烈地期盼教师的爱,这是每个学生健康的心理要求,当他们从老师那里感受到这种真诚情谊时,会因而得到精神上的满足而产生奋发向上的力量.所以班主任要放下架子,深入到班级,深入到学生中去,有时也可以适当开句小玩笑,幽上一默,让学生敢接近你,亲近你,敢跟你说心里话,那么你的工作就好开展了.有一界我教的这两个班,是从初二开始接的,接班时及格率不到50%.记得当时和学生的关系特别融洽,从来都没有用偏激的语言挖苦过学生.学生的基础都比较差,很简单的知识要费好大的劲才教会.今天学会了,明天又忘了,凭着一颗“爱心”和耐心,终于教会了她们.当时我们的师生关系也特好,学生有时不会也不好意思说,我知道他们的心理后,课下和她们对好“按号”,会了就点头,不会也不用摇头,我就明白了.因为摇头她们会不好意思,当时我们的师生感情特别好,我们都互相尊重,下课我们都像朋友一样的聊天,所以学生也特别听我的话,加之当时的组长和校领导的工作方法正确,所以在中考时我们取得了那么好的成绩.回顾多年的教育教学工作,凡是取得良好的教学成绩,都与融洽的师生关系,良好的教师形象分不开.记得每年学生给我的贺年卡上面都写到“祝您永远年轻、越来越帅.”“祝您的黑发里永远不长白发”.这就是教师的“魅力”.所以良好的教师形象,融洽的师生关系,会产生事半功倍的教育教学效果.良好的教师形象,融洽的师生关系