重做
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/09/21 01:45:09
解题思路: 探究实验所用的生物实验材料既不能过多,也不能过少,如果只用一对家蝇做实验,其结果带有偶然性。
解题过程:
解析:(1)按照达尔文的自然选择学说,害虫的抗药性的产生机制是,害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包括抗药性强的变异,药物对害虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并且产生后代,不抗病的个体淘汰。所以A组家蝇抗药性能力强的原因是A组使用DDT处理,使没有抗药性变异的个体则被淘汰,有抗药性的个体存活下来,并将这种变异传给子代,而B组没有使用DDT处理,没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来。
(2)首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫,农药使害虫中抗药性差的个体死亡,而抗药能力强的个体存活,害虫种群中存在差异,体现了生物的变异一般是不定向的。
(3)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下来,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,害虫的有些变异具有抗药性,在生存斗争中获胜而被保留下来,从而产生了抗药性的害虫,在这个过程中害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争实现的
(4)A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,故该实验中变量是DDT的有无
(5)探究实验所用的生物实验材料既不能过多,也不能过少,如果只用一对家蝇做实验,其结果带有偶然性。
(6)为了保护环境,减少污染,在控制家蝇的泛滥的活动中,利用生物防治法或者是搞好环境卫生,既保护了环境,有防治了害虫。
最终答案:(1)没有抗药性 有抗药性 遗传 有抗药性 没有抗药性 (2)差异 不定向性 (3)生存斗争 (4)DDT的有无 (5)不可行,实验材料不能太少,以避免偶然性 (6)利用生物防治或搞好环境卫生
解题过程:
解析:(1)按照达尔文的自然选择学说,害虫的抗药性的产生机制是,害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包括抗药性强的变异,药物对害虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并且产生后代,不抗病的个体淘汰。所以A组家蝇抗药性能力强的原因是A组使用DDT处理,使没有抗药性变异的个体则被淘汰,有抗药性的个体存活下来,并将这种变异传给子代,而B组没有使用DDT处理,没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来。
(2)首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫,农药使害虫中抗药性差的个体死亡,而抗药能力强的个体存活,害虫种群中存在差异,体现了生物的变异一般是不定向的。
(3)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下来,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,害虫的有些变异具有抗药性,在生存斗争中获胜而被保留下来,从而产生了抗药性的害虫,在这个过程中害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争实现的
(4)A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,故该实验中变量是DDT的有无
(5)探究实验所用的生物实验材料既不能过多,也不能过少,如果只用一对家蝇做实验,其结果带有偶然性。
(6)为了保护环境,减少污染,在控制家蝇的泛滥的活动中,利用生物防治法或者是搞好环境卫生,既保护了环境,有防治了害虫。
最终答案:(1)没有抗药性 有抗药性 遗传 有抗药性 没有抗药性 (2)差异 不定向性 (3)生存斗争 (4)DDT的有无 (5)不可行,实验材料不能太少,以避免偶然性 (6)利用生物防治或搞好环境卫生
实验题,重做
61-65/61重做一下.急
重做系统后每次开机都会出现
急,谢谢/61-65/61重做一下,
元素周期表重做到右依次是金属元素、非金属元素、稀有气体
英语翻译到Mp3中?我的电脑重做系统前可以下载,重做系统后不行了,为什么?
初三思想品德(政治)问答题有必要错题重做(旧题重做)吗?我们老师让我们这样,这样真的有效果吗?
为什么食醋总酸量测定中滴定终点没有控制好,无需重做实验
重做系统时提示change the stacks setting in your config.sys file
测OD时我忘了设置波长,数据出来后才想起来,请问这样会不会有影响,要不要重做.
我想问下电大英语作业 第六单元如果提交了想重做的话要怎么操作?
汉译英一道你作业全做错了,因此,你必须重做.You have ________ your homework ______