大师作文网三味书屋到百草园
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 04:50:37
请问。 1、从题目看，课文主要叙写了几部分的内容？分别找出起始段落。 2、第九段在文中起什么作用？这段文字表达了作者怎样的情感？ 3、课文具体描写“百草园"最精彩的是哪一段？为什么精彩？ 4、散文一般都有“文眼”贯穿其文，文章第一部分的“文眼”是什么？ 谢谢！
解题思路： 要结合文章内容来分析。
解题过程：
1、两部分。
第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。
第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历。
2、承上启下的过渡作用。表达了作者被送到书塾去读书时的无奈心情和即将要离开百草园的依依惜别之情。
3、第2自然段。作者写百草园的概貌很有次序，反映出观察得细致：第一个“不必说”从低处写到高处，写植物，是静态，是春景，给人清新辽阔的感觉；第二个“不必说”又从高处写到低处，写动物，是动态，是夏景，使人感到人迹罕至的百草园充满生机；“单是”以后，又从动物写到植物，动物又分有声和无声，植物分可吃与不可吃，是秋景。对各色动植物的形状、声响、滋味各方面都作了恰当的点染，使人感到百草园确实生机盎然、乐趣无穷。
4、但那时却是我的乐园。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！加油！
最终答案：略
解题过程：
1、两部分。
第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。
第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历。
2、承上启下的过渡作用。表达了作者被送到书塾去读书时的无奈心情和即将要离开百草园的依依惜别之情。
3、第2自然段。作者写百草园的概貌很有次序，反映出观察得细致：第一个“不必说”从低处写到高处，写植物，是静态，是春景，给人清新辽阔的感觉；第二个“不必说”又从高处写到低处，写动物，是动态，是夏景，使人感到人迹罕至的百草园充满生机；“单是”以后，又从动物写到植物，动物又分有声和无声，植物分可吃与不可吃，是秋景。对各色动植物的形状、声响、滋味各方面都作了恰当的点染，使人感到百草园确实生机盎然、乐趣无穷。
4、但那时却是我的乐园。
同学：
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祝你的成绩越来越棒！加油！
最终答案：略