七下 十一课《邓稼先》第五部分 作者为什么再三推测邓稼先当时的心情
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/29 16:28:05
七下 十一课《邓稼先》第五部分 作者为什么再三推测邓稼先当时的心情
“不知道稼先有没有想起过.”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中.”“不知道稼先在关键性的方案上.,.”作者为什么再三推测邓稼先当时的心情?
“不知道稼先有没有想起过.”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中.”“不知道稼先在关键性的方案上.,.”作者为什么再三推测邓稼先当时的心情?
4.有人说,这是一篇至情文,何以见得?
作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》一文中说:“这是一篇至情的文章,描述了邓稼先的一生.我觉得这也描述了大哥的志向.”
至情,表现在作者对中华民族的至情,对有着50年友谊的老朋友的至情.例如,作者得知中国的原子武器工程,没有任何外国人参加,完全是自力更生搞成功的,就激动得热泪盈眶,显示出作者对民族、对老朋友的深情.又如,作者在第五部分写道:“不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》……”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这些语句中,都洋溢着作者对邓稼先的一片深情
作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》一文中说:“这是一篇至情的文章,描述了邓稼先的一生.我觉得这也描述了大哥的志向.”
至情,表现在作者对中华民族的至情,对有着50年友谊的老朋友的至情.例如,作者得知中国的原子武器工程,没有任何外国人参加,完全是自力更生搞成功的,就激动得热泪盈眶,显示出作者对民族、对老朋友的深情.又如,作者在第五部分写道:“不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》……”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这些语句中,都洋溢着作者对邓稼先的一片深情
七下 十一课《邓稼先》第五部分 作者为什么再三推测邓稼先当时的心情
《邓稼先》作者为什么再三推测邓稼先当时的心情
“不知道稼先有没有想起过.”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中.”“不知道稼先在关键性的方案上.,.”作者为什么再三推测邓
七下语文课堂作业本十一课《邓稼先》答案
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