高中物理受力分析一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/12 09:37:39

高中物理受力分析
一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC的夹角.
不是木板，是木块，木块宽10cm

这木板的长和宽分别为 60 和 10 .由于木板倾斜平衡,可得到这根细线的延长线肯定通过这块板的重心.由于这块板是均匀而且规则的几何图形.所以板的重心就是其几何中心,即两对角线的交点.
画出刚才物理情节的图形,易知线与AC得夹角为45° .

高中物理受力分析一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC 有一块三角形的木板ABC，量得AB=13cm，BC=14cm，AC=15cm，你能求出这块木板的面积吗？如果线段AB=8cm,BC=6cm,且两线段在同一条直线上,求线段AC的中点与点B的距离如果线段AB=8cm,BC=6cm,且两线段在同一条直线上,求线段AC的中点与点B的距离. 已知,在三角形ABC中,BC=a=14cm AC=b=9cm AB=c=13cm 它的内切圆分别与BC AC AB切于点如图一块直角三角形木料,直角边BC=80cm,AC=60cm.在这块木料上锯下一块正方形木板EFGD,使正方形的两个顶点如图,AB垂直于AC,AB=12cm,AC=5cm,BC=13cm,那么点B到AC的距离是点a b c在同一条直线上,已知ab=5cm,bc=3cm,求ac两点间的距离点B、点C是线段AD上的两点,且AD=60cm,AC=35cm,BD=40cm,求BC 的长 1.矩形均匀薄板长AC=60 CM.宽CD=10 CM.在B点用细线悬挂,板处于平衡状态.AB=35 CM 则悬线和板边如图①,已知点B为线段AC延长线上一点,且点D,E分别是线段AB,BC的中点,AC=5cm. 如图,在RT三角形ABC中,AC=4根号2cm,AB=2cm,BC=2根号7cm.求点B到AC的距离.