送东阳马生序作者从,无从致书以观到遍观群书,其原因何在
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/29 21:20:06
送东阳马生序作者从,无从致书以观到遍观群书,其原因何在
书面语回答,写作业急用,只等3天,
作者成年后求师尝趋百里外,可以看出作者什么样的精神
‘‘先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色’’意在说明什么
作者写自己足肤皲裂而不知,四支僵劲不能动有何用意
除了写‘‘行’’作者还从哪几方面表明自己的艰苦
作者对同宿生的描写有何用意
面对同宿生的奢华,作者为什么会略无慕艳意
算上补充一共7问拜托了,
书面语回答,写作业急用,只等3天,
作者成年后求师尝趋百里外,可以看出作者什么样的精神
‘‘先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色’’意在说明什么
作者写自己足肤皲裂而不知,四支僵劲不能动有何用意
除了写‘‘行’’作者还从哪几方面表明自己的艰苦
作者对同宿生的描写有何用意
面对同宿生的奢华,作者为什么会略无慕艳意
算上补充一共7问拜托了,
- -我当初也为这个烦得要死来的,中考这玩意儿添了好久也不考可傻x了.
1、叙述幼年时求书之难,虽嗜学然而家贫,由此引出求学的勤苦,必须借书抄录,按期归还,因此得以遍观群书
2、为读书而不辞辛劳
3、文章叙述了自己成年之后的求师的情形,意在写出叩问之难
4、写出了自己从师求教的道路异常辛苦,作者写自己足肤皲裂而不知,四支僵劲不能动有何用意,形象的写出了长途跋涉所遇到的种种的艰难困苦.
5、衣食粗陋不堪,生活极其简朴;与同舍生比较,写出了心理;还有叩问之难什么的
6、对比啊,用同舍生怎么好来衬托他的怎么艰辛(这个你自己润色一下哎,就是这个意思)
7、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
主旨:这篇赠序以自己年轻时求学的艰辛来勉励马生要勤奋学习,告诫年轻人要刻苦认真学习.
你答题的时候就全都围着主旨说,一般就错不了了
1、叙述幼年时求书之难,虽嗜学然而家贫,由此引出求学的勤苦,必须借书抄录,按期归还,因此得以遍观群书
2、为读书而不辞辛劳
3、文章叙述了自己成年之后的求师的情形,意在写出叩问之难
4、写出了自己从师求教的道路异常辛苦,作者写自己足肤皲裂而不知,四支僵劲不能动有何用意,形象的写出了长途跋涉所遇到的种种的艰难困苦.
5、衣食粗陋不堪,生活极其简朴;与同舍生比较,写出了心理;还有叩问之难什么的
6、对比啊,用同舍生怎么好来衬托他的怎么艰辛(这个你自己润色一下哎,就是这个意思)
7、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
主旨:这篇赠序以自己年轻时求学的艰辛来勉励马生要勤奋学习,告诫年轻人要刻苦认真学习.
你答题的时候就全都围着主旨说,一般就错不了了
送东阳马生序作者从,无从致书以观到遍观群书,其原因何在
送东阳马生序无从致书以观的从是什么意思
《送东阳马生序》的无从致书以观的从是什么意思?
送东阳马生序 从“无从致书以观”到“余因得遍观群书”的原因,表面看来 根本原因 .(用原文的语句来回答)
《送东阳马生序》翻译句子,并解释重点词语1、无从致书以观.翻译:无从:______________;致:________
送东阳马生序作者“家贫,无从致书以观”而最终却能学有所成.作者的成功主要取决于他有什么养的思想认识
《送东阳马生序》里的一句话-无从致书以观
送东阳马生序中,无从致书以观 以什么意思
送东阳马生序中无从致书以观的“致书”是什么意思
作者写自已艰苦求学目的何在(送东阳马生序)
送东阳马生序中 无从致书以观的以是什么意思 刚刚看到别人说表顺承,那这是顺接吗
送东阳马生序的单字解释 余幼时即嗜学的余 无从致书以观的观 录毕的毕