小学语文四年级上册课文26课《那片绿绿的巴山虎》倒数第二段作者使用了什么写法,表达了作者什么

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/12 08:46:22

作者把黄昏时的爬山虎比喻成一片浓浓的湖水,语言生动而有诗意.这是作者第二次提到院里那绿绿的爬山虎,同时也是通过对爬山虎的描绘抒发自己内心感受.“我”通过与叶老交谈,不仅感到叶老亲切随和,更加由衷敬佩叶老渊博的学识、海纳百川的气度,多像那片绿绿的爬山虎.

小学语文四年级上册课文26课《那片绿绿的巴山虎》倒数第二段作者使用了什么写法,表达了作者什么四年级上册课文那片绿绿的爬山虎中为什么作者说模模糊糊懂得了,而不是懂得了小学语文四年级上册课文书第18课颐和园,这篇课文表达了作者的什么样的感情那片绿绿的爬山虎作者和叶老的交谈都说了什么那片绿绿的爬山虎作者通过和叶老谈话受到了什么启示四年级上册课文那片绿绿的爬山虎中写了那两件事那片绿绿的爬山虎中两次写爬山虎分别表达了作者怎样的心情四年级上册26课:那片绿绿的爬山虎可以问什么问题四年级上册语文26课,《那片绿绿的爬山虎》四年级上册26课：那片绿绿的爬山虎小学四年级语文《那片绿绿的爬山虎》中,作者为什么特别注意了墙上的爬山虎? 那片绿绿的爬山虎文中描写了叶老家院子里满墙的爬山虎,表达了作者什么的心情