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“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义?

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 08:54:26
“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义?
“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义?
第一次是残疾青年叮嘱我以后把马草卖给他,青年不想让我走那么远;第二次是青年叫碧云不要拒绝我的马草;第三次是"我"关心那头''马''.课文中的谎言是善意的谎言.1 残疾青年对“我”
2 残疾青年 对他妹妹 “碧云”
3 “我”对残疾青年
在这篇文章里,一共三次出现了“别饿坏了那匹马”这个句子,每一句都有着不同的含义,这三个看似简单句子,却深深震撼了我.从这三个句子中,看出了残疾青年是多么的善良,为他人着想,这句善意的谎言中包含了青年对作者想要看书的满足,而青年的妹妹也天衣无缝的配合着自己的哥哥,可能这只是件小事,却有可能因为这一句善意的谎言,改变了作者的一生.
“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,分别是什么意思课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义 “别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义? 课文三次提到 "别饿坏了那匹马" ,有什么意义? 别饿坏了那匹马在文中出现几次,分别在什么情况提出的 别饿坏了那匹马在《别饿坏了那匹马》中出现了三次,每次的意思是? “别饿坏了那匹马”这句话在文中出现了3次,起到了什么作用? 求别饿坏了那匹马,1.“别饿坏了那匹马”,在文中多次出现,仔细阅读文章,说说这句话的作(1)______________ 课文三次写到了别饿坏了那匹马在《别饿坏了那匹马》中,3次写到“别饿坏了那匹马”分别用意是什么? “别饿坏了那匹马”课文中三次提到“别饿坏了那匹马”的用意是什么? 六年级上册语文第十课 课文为什么以别饿坏了那匹马为题 求回答 课文《别饿坏了那匹马》 写了几个人物?这这个人物有什么性格?从文中什么句子可以看出来? "别饿坏了那匹马"在文中出现几次?分别得意思是什么?