大师作文网看图第17.19题,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/10 15:19:45
看图第17.19题,
17,右边的f【1-m平方】可以变换成-f【m平方-1】,接着将它移项,接着就根据递减性,使1-m大于m方减1.
19,右边的式子按照正常运算法则算.然后因为向量垂直,所以相乘为0,最后就剩下3倍向量a的平方,减去2倍向量b的平方了,而这些数值题中已经给了.
再问： 谢谢，我基础比较差，能详细点吗？给你加分，麻烦了
再答： 17么。。。右边的f【1-m平方】可以变换成-f【m平方-1】这是因为奇函数才这么变换的，接着将它移项，变成了f【1-m】小于f【m方减一】，于是让1-m大于m方-1，这样才符合这个式子的递减规律。第二题你再看看。。如果还不行我再写，好么
再问： 就是解题过程啊像一般解大题那样
再答： = =这。。用电脑打出来的确麻烦。。但我试试吧。。因为f【x】为为R上的奇函数，所以f【1-m】-f【m方-1】小于0，又因为在R上递减，所以1-m大于m方-1，接着就是答案了。我做题就是这样的思路说法，可能教学地域不一样，我这样写在我那里没有错误的。对你来说可能看起来不算严谨。 第二题，因为向量垂直，所以向量a乘以向量b =0，又因为【右边的式子化简合并后的结果】，向量a的绝对值为2，向量b的绝对值为3，接着就可以写答案了。。。我算了下，第一题是-2到1开区间。第二题是-6.我不能保证对错。。我今天刚放学所以做题很急的。。但思路没问题的
再问： 是我理解比较差，不好意思，请看看补充的图片，哪里就是我的疑问
再答： 第一题你的说法没错，而这个结论的来由就是由于函数的递减性。。。这个你画图就会明白了。。或者说这些题你到一定的时期就会自然明白的。。我在高一时也是这样的对函数没头脑。。 第二题你就直接乘，不必要对其中的一个式子平方的。。。并且这个算法是错的。。因为向量不代表竖直，它存在方向，你一平方就把它变成数值了。
再问： 噢，谢谢，终于懂了，原来你说的是右边式子化简，我刚一直复杂化了，麻烦你了，我只有五积分了，所以不好意思噢
再答： = =我正好也需要5积分的。。所以才回答问题的。。所以刚好是我需要的谢谢。。。
19,右边的式子按照正常运算法则算.然后因为向量垂直,所以相乘为0,最后就剩下3倍向量a的平方,减去2倍向量b的平方了,而这些数值题中已经给了.
再问： 谢谢，我基础比较差，能详细点吗？给你加分，麻烦了
再答： 17么。。。右边的f【1-m平方】可以变换成-f【m平方-1】这是因为奇函数才这么变换的，接着将它移项，变成了f【1-m】小于f【m方减一】，于是让1-m大于m方-1，这样才符合这个式子的递减规律。第二题你再看看。。如果还不行我再写，好么
再问： 就是解题过程啊像一般解大题那样
再答： = =这。。用电脑打出来的确麻烦。。但我试试吧。。因为f【x】为为R上的奇函数，所以f【1-m】-f【m方-1】小于0，又因为在R上递减，所以1-m大于m方-1，接着就是答案了。我做题就是这样的思路说法，可能教学地域不一样，我这样写在我那里没有错误的。对你来说可能看起来不算严谨。 第二题，因为向量垂直，所以向量a乘以向量b =0，又因为【右边的式子化简合并后的结果】，向量a的绝对值为2，向量b的绝对值为3，接着就可以写答案了。。。我算了下，第一题是-2到1开区间。第二题是-6.我不能保证对错。。我今天刚放学所以做题很急的。。但思路没问题的
再问： 是我理解比较差，不好意思，请看看补充的图片，哪里就是我的疑问
再答： 第一题你的说法没错，而这个结论的来由就是由于函数的递减性。。。这个你画图就会明白了。。或者说这些题你到一定的时期就会自然明白的。。我在高一时也是这样的对函数没头脑。。 第二题你就直接乘，不必要对其中的一个式子平方的。。。并且这个算法是错的。。因为向量不代表竖直，它存在方向，你一平方就把它变成数值了。
再问： 噢，谢谢，终于懂了，原来你说的是右边式子化简，我刚一直复杂化了，麻烦你了，我只有五积分了，所以不好意思噢
再答： = =我正好也需要5积分的。。所以才回答问题的。。所以刚好是我需要的谢谢。。。