大师作文网暑期实践活动参观报告或总结
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 23:19:38
请帮忙写一篇啊 谢谢啊
解题思路： 见解答过程
解题过程：
思路分析：写这样的作文，必须做到先有活动后写作文。
1.组织这次活动要有明确的目的。以目的统帅活动。那么，选择材料和安排材料极为重要。目的明确，作文思路就清晰，材料安排就不会颠三倒四，东拉西扯，杂乱无章。
2.注意叙述顺序。写参观活动除按时间先后顺序外，也常按方位顺序写。
3.在参观中有许多感受，应结合叙述，用联想、抒情、议论等手法把感受表达出来，可以充实文章内容。
下面是几篇范文，希望对你有所帮助：
“参观复旦大学”活动总结
7月2日早，踏上赴复旦的路程。对于这所百年名校总有敬仰与向往，适逢此次暑期社会实践活动的机会，能够先行参观了解，希望自己能被其学术环境所感染，感受知名高校不一般的氛围。
校园生活是忙碌的，所以我们只能绕校区走一圈，看一下大概的校貌。很遗憾无法进行深入的学习，但本来只是大致了解，提前体验一下复旦校园的感觉就好了。一进校园，就是很多橱窗展示复旦的优秀学子，赞叹他们的成绩之外更鼓励自己当努力奋发，有朝一日能与他们并肩。
在校史陈列馆，了解到复旦坎坷而光辉的历史。复旦大学，是一所具有悠久历史、享誉海内外的全国重点大学。复旦大学由马相伯创建于1905年，原名为复旦公学。“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息。1949年新中国成立之后，复旦大学成为中国重点大学之一。建国52年来，复旦经历了三次重大发展机遇。 第一次是1952年的全国高校院系调整，是年复旦集中了江、浙、皖、沪地区一批优秀人才，如：苏步青、陈建功、谈家桢、卢鹤绂等教授，均是在院系调整中进复旦的。第二次是在改革开放以来的20年，复旦迅速由文、理两科发展成为包括人文、社会、自然、技术和管理科学的多科性综合大学，成为新中国一所有世界影响的著名学府。 第三次是2000年4月27日复旦大学与上海医科大学的合并，组建新的复旦大学。复旦历史上第一次有了医科，学科门类比过去更齐全，综合实力比过去更增强，更具备向世界第一流大学迈进的必要条件。
带领我们参观的大哥哥特别提到马相伯先生为复旦鞠躬尽瘁，甚至倾其所有办学。听了让人很受震撼，这些教育先驱为了中国的教育事业，为了中华民族的崛起，奋斗终身，为以后的发展奠定了深厚的基础。我们的今天离不开他们往昔的努力，他们都在看着我们，看着我们的进步，我们的成长，向他们致敬，我们拥有无限的希望和火力，一定不让他们遗憾。
另外，有幸和几位复旦的学生进行了交流，他们对我们的学习提出了不少建议，提供了不少帮助，让我对未来有了进一步的认识，他们的亲身经验让我受益匪浅。
早就熟背复旦校训：“博学而笃志，切问而近思”。数代复旦人一如既往，专注严谨的治学态度令人敬佩。百年之后，复旦校园依然熠熠生辉，更显蓬勃生气。“日月光华，旦复旦兮”，他们的自强不息，他们的精益求精，他们的求实创新，在我的心头大上深深烙印。文化的气息，学术的氛围，对我，充满了吸引力。
此次的活动同学们的参加热情高涨，在复旦的参观活动进行的十分顺利。
参观科技馆总结
我去过上海科技馆, 至今还印象深刻，记忆犹新。可是去过上海科技馆的我却没去过家乡的科技馆－绍兴科技馆，呵呵，说出来都有些难为情了。暑假期间 ，我和爸爸就要到绍兴科技馆一睹为快。
科技馆离我家很近，我们一会儿就到了，我早就等不及了，径直地走进科技馆。刚进门一个巨大无比的地球仪一下子吸引了我的眼球－哦，不，还有爸爸的眼球。我走过去一看，真是不看不知道，一看吓一跳：这个地球仪是在一个玻璃罩里，并且悬浮在空中转动。我看了下面的说明才知道，这是磁悬浮地球仪。它是靠控制电路控制电磁铁的通断电以及通电电流强弱以平衡球体本身的重力，使球体平稳地悬浮在空中，还可以使用磁力驱动使球体自旋。我还知道了磁悬浮列车也是这个我还在观察这个地球仪，爸爸就叫我：“那儿人好多呀！走，到那儿去看看！”
我挤到一个名为“半透半反镜”的科学展览项目前，这儿的人特别多。“半透半反镜”前放着一辆类似自行车的物体，人可以骑上去。更令人奇怪的是，镜子里竟有一副骨骼！自行车的车轴与骨骼的轴是连住的，人在蹬自行车的时候，镜子中骨骼也会跟着同步转动。一开始，我和爸爸都认为镜子中的骨骼就是骑车人的骨骼，后来我们才知道，那副骨骼是原本就装在里面的。那面镜子是半透半反镜，它像玻璃一样，既能照出人形，又能让人看见镜子里的物体。“真是大千世界，无奇不有！”我不禁赞叹。
接下来，我们去了另一个参观厅。这个参观厅里挂了许多绍兴科学家的图像。他们中，有土木工程学家潘家铮，他不仅被评为中国科学院院士，还被评为中国工程院院士，真了不起！有核物理学家钱三强，正是他领导发明了“两弹”，还有气象学家、地理学家和教育家竺可桢、计算机学家潘云鹤以及数学家陈建功等知名人物。他们都是绍兴的骄傲。
我们又去了二号展览厅，一个方形旋转物吸引了我的注意力。“这是虹吸现象，”爸爸向我解释道，“虹吸现象是液体从高液面流经位置更高的密封管道再流回低液面的现象。”爸爸一边说，一边演示。他先把方形转盘向左转180度，再飞快地转回来，转盘里的水真的向上冲，流经曲形管道回到地处了！我也照样子做了几遍，都成功了。爸爸还提醒我说：“曲形管道中必须没有一丝空气 ，否则虹吸现象就做不成了。”
“立体电影就要播出了，立体电影就要播出了。”喇叭里传出播音员高昂响亮的声音。我们马上买了电影票，拿了立体眼镜，找了一个位置坐下了。立体电影开始了。这部电影讲了一只傻傻的豹子，它遇到了一系列令人发笑的故事。由于戴上了立体眼镜，影片中的图案好像变成真的一样，食人鱼向你扑来，仙人掌的刺向你扎来，既惊险又有趣，刺激极了。
令我印象最深的要属“电”这一块了。有一个项目让你猜哪一种物体是导电的。最后得知，毛线是不导电的，而钨丝、铁丝和其他一些金属就能导电。我们平时用的灯丝就是用钨丝做的。
我们还参观了无弦琴、虚拟翻书、机器人等科学展览。一眨眼，三个小时过去了，科技馆要关门了。我望着夕阳中的科技馆，心里想：科学的世界是无穷无尽的，而创造科学的科学家们是最伟大的！
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
思路分析：写这样的作文，必须做到先有活动后写作文。
1.组织这次活动要有明确的目的。以目的统帅活动。那么，选择材料和安排材料极为重要。目的明确，作文思路就清晰，材料安排就不会颠三倒四，东拉西扯，杂乱无章。
2.注意叙述顺序。写参观活动除按时间先后顺序外，也常按方位顺序写。
3.在参观中有许多感受，应结合叙述，用联想、抒情、议论等手法把感受表达出来，可以充实文章内容。
下面是几篇范文，希望对你有所帮助：
“参观复旦大学”活动总结
7月2日早，踏上赴复旦的路程。对于这所百年名校总有敬仰与向往，适逢此次暑期社会实践活动的机会，能够先行参观了解，希望自己能被其学术环境所感染，感受知名高校不一般的氛围。
校园生活是忙碌的，所以我们只能绕校区走一圈，看一下大概的校貌。很遗憾无法进行深入的学习，但本来只是大致了解，提前体验一下复旦校园的感觉就好了。一进校园，就是很多橱窗展示复旦的优秀学子，赞叹他们的成绩之外更鼓励自己当努力奋发，有朝一日能与他们并肩。
在校史陈列馆，了解到复旦坎坷而光辉的历史。复旦大学，是一所具有悠久历史、享誉海内外的全国重点大学。复旦大学由马相伯创建于1905年，原名为复旦公学。“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息。1949年新中国成立之后，复旦大学成为中国重点大学之一。建国52年来，复旦经历了三次重大发展机遇。 第一次是1952年的全国高校院系调整，是年复旦集中了江、浙、皖、沪地区一批优秀人才，如：苏步青、陈建功、谈家桢、卢鹤绂等教授，均是在院系调整中进复旦的。第二次是在改革开放以来的20年，复旦迅速由文、理两科发展成为包括人文、社会、自然、技术和管理科学的多科性综合大学，成为新中国一所有世界影响的著名学府。 第三次是2000年4月27日复旦大学与上海医科大学的合并，组建新的复旦大学。复旦历史上第一次有了医科，学科门类比过去更齐全，综合实力比过去更增强，更具备向世界第一流大学迈进的必要条件。
带领我们参观的大哥哥特别提到马相伯先生为复旦鞠躬尽瘁，甚至倾其所有办学。听了让人很受震撼，这些教育先驱为了中国的教育事业，为了中华民族的崛起，奋斗终身，为以后的发展奠定了深厚的基础。我们的今天离不开他们往昔的努力，他们都在看着我们，看着我们的进步，我们的成长，向他们致敬，我们拥有无限的希望和火力，一定不让他们遗憾。
另外，有幸和几位复旦的学生进行了交流，他们对我们的学习提出了不少建议，提供了不少帮助，让我对未来有了进一步的认识，他们的亲身经验让我受益匪浅。
早就熟背复旦校训：“博学而笃志，切问而近思”。数代复旦人一如既往，专注严谨的治学态度令人敬佩。百年之后，复旦校园依然熠熠生辉，更显蓬勃生气。“日月光华，旦复旦兮”，他们的自强不息，他们的精益求精，他们的求实创新，在我的心头大上深深烙印。文化的气息，学术的氛围，对我，充满了吸引力。
此次的活动同学们的参加热情高涨，在复旦的参观活动进行的十分顺利。
参观科技馆总结
我去过上海科技馆, 至今还印象深刻，记忆犹新。可是去过上海科技馆的我却没去过家乡的科技馆－绍兴科技馆，呵呵，说出来都有些难为情了。暑假期间 ，我和爸爸就要到绍兴科技馆一睹为快。
科技馆离我家很近，我们一会儿就到了，我早就等不及了，径直地走进科技馆。刚进门一个巨大无比的地球仪一下子吸引了我的眼球－哦，不，还有爸爸的眼球。我走过去一看，真是不看不知道，一看吓一跳：这个地球仪是在一个玻璃罩里，并且悬浮在空中转动。我看了下面的说明才知道，这是磁悬浮地球仪。它是靠控制电路控制电磁铁的通断电以及通电电流强弱以平衡球体本身的重力，使球体平稳地悬浮在空中，还可以使用磁力驱动使球体自旋。我还知道了磁悬浮列车也是这个我还在观察这个地球仪，爸爸就叫我：“那儿人好多呀！走，到那儿去看看！”
我挤到一个名为“半透半反镜”的科学展览项目前，这儿的人特别多。“半透半反镜”前放着一辆类似自行车的物体，人可以骑上去。更令人奇怪的是，镜子里竟有一副骨骼！自行车的车轴与骨骼的轴是连住的，人在蹬自行车的时候，镜子中骨骼也会跟着同步转动。一开始，我和爸爸都认为镜子中的骨骼就是骑车人的骨骼，后来我们才知道，那副骨骼是原本就装在里面的。那面镜子是半透半反镜，它像玻璃一样，既能照出人形，又能让人看见镜子里的物体。“真是大千世界，无奇不有！”我不禁赞叹。
接下来，我们去了另一个参观厅。这个参观厅里挂了许多绍兴科学家的图像。他们中，有土木工程学家潘家铮，他不仅被评为中国科学院院士，还被评为中国工程院院士，真了不起！有核物理学家钱三强，正是他领导发明了“两弹”，还有气象学家、地理学家和教育家竺可桢、计算机学家潘云鹤以及数学家陈建功等知名人物。他们都是绍兴的骄傲。
我们又去了二号展览厅，一个方形旋转物吸引了我的注意力。“这是虹吸现象，”爸爸向我解释道，“虹吸现象是液体从高液面流经位置更高的密封管道再流回低液面的现象。”爸爸一边说，一边演示。他先把方形转盘向左转180度，再飞快地转回来，转盘里的水真的向上冲，流经曲形管道回到地处了！我也照样子做了几遍，都成功了。爸爸还提醒我说：“曲形管道中必须没有一丝空气 ，否则虹吸现象就做不成了。”
“立体电影就要播出了，立体电影就要播出了。”喇叭里传出播音员高昂响亮的声音。我们马上买了电影票，拿了立体眼镜，找了一个位置坐下了。立体电影开始了。这部电影讲了一只傻傻的豹子，它遇到了一系列令人发笑的故事。由于戴上了立体眼镜，影片中的图案好像变成真的一样，食人鱼向你扑来，仙人掌的刺向你扎来，既惊险又有趣，刺激极了。
令我印象最深的要属“电”这一块了。有一个项目让你猜哪一种物体是导电的。最后得知，毛线是不导电的，而钨丝、铁丝和其他一些金属就能导电。我们平时用的灯丝就是用钨丝做的。
我们还参观了无弦琴、虚拟翻书、机器人等科学展览。一眨眼，三个小时过去了，科技馆要关门了。我望着夕阳中的科技馆，心里想：科学的世界是无穷无尽的，而创造科学的科学家们是最伟大的！
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略