大师作文网做这类物理题的切入点是什么 我要具体思路
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/11 06:20:12
做这类物理题的切入点是什么 我要具体思路
初中物理的滑轮组其实很简单,你只要知道有几个定滑轮和几个动滑轮,而定滑轮只改变方向,和力、功都没有关系,而一个动滑轮就省一半的力,但对物体做的功是不变的,就是物体的重力乘以物体上升的距离.
第一,要搞清是几股线, 就可以确定拉力是 总物体重力与滑轮重力的几分之几
第二,要清楚. 拉力端运动的距离 ,是物体运动距离的 N倍,N为在动滑轮上线的条数
知道总功 是 F*S.
在测"滑轮组机械效率"的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记(如图甲所示),然后用大小为的拉力匀速竖直向上提升总重为的钩码.当钩码上升的高度为时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记,并测得两点间的距离为(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)
求:动滑轮的重力.
滑轮组的机械效率.
如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
再问： 做出来了 谢谢
第一,要搞清是几股线, 就可以确定拉力是 总物体重力与滑轮重力的几分之几
第二,要清楚. 拉力端运动的距离 ,是物体运动距离的 N倍,N为在动滑轮上线的条数
知道总功 是 F*S.
在测"滑轮组机械效率"的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记(如图甲所示),然后用大小为的拉力匀速竖直向上提升总重为的钩码.当钩码上升的高度为时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记,并测得两点间的距离为(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)
求:动滑轮的重力.
滑轮组的机械效率.
如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
再问： 做出来了 谢谢
做这类物理题的切入点是什么 我要具体思路
求详细解释分析解答标准过程 求画图 以及 通性通法 思路授之以渔 这类题该怎么做 切入点在哪里 谢谢~
对于这类题目的解题思路是什么
老师这道题的切入点是什么
哪位老师教教我怎么做这类英语看课外阅读填空?求这题的具体分析!就是依据是什么?
像这类题目的解题思路具体是怎样的?
那自然地理该怎么学?我是自然地理不太好,做题找不到切入点,不知道怎么下手,给我一些具体的方案,
集思广益!我们要写一篇《我与共和国同成长》的作文请大家帮我想一些比较好的切入点及写作思路
高考语文答主观题的切入点是什么
老师求x1x2的切入点是什么
我不会做这类题,最好有具体的解题步骤,求手把手教学,谢谢
如图 这类题的解题思路是什么?