练习我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 (探) 身下去,尚不大难.可是他 (穿)

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/09/29 19:23:09

练习
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 (探) 身下去,尚不大难.可是他 (穿) 过铁道,要 (爬)
上那边月台,就不容易了.他用两手 (攀) 着上面,两脚再向上 (缩) ；
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
文中加括号的词为父亲的动作,这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了( ),又可以看出父亲的( )心情抑郁.

文中加括号的词为父亲的动作,这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了(父亲过铁道爬月台的艰难和对儿子深切的爱),又可以看出父亲(失去了母亲,丢掉了工作.又要送别儿子)的心情抑郁.