（2014•望花区一模）小明设计了如图甲所示的电路图，来“探究导体电阻大小与导体长度的关系”，他在A、B间接入表中待研究

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/19 02:15:44

（2014•望花区一模）小明设计了如图甲所示的电路图，来“探究导体电阻大小与导体长度的关系”，他在A、B间接入表中待研究的电阻丝，（忽略温度对灯丝电阻的影响）：

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）小明选择序号为______的两根电阻丝来探究探究导体电阻大小与导体长度的关系．
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入AB间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值______（填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是______．
（3）小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小还与导体长度的关系．他选择两根电阻丝分别接入R₁与R₂所在位置．他只要通过比较______就可以判断R₁与R₂的阻值大小，如果R₁＞R₂，你所观察到的现象是______．
（4）在做完第2次实验后，由于电源电压不足，小明更换了电源，在实验时小明发现电流表的示数第3次较大，于是他得出：“在材料，长度相同的情况下，横截面积越大，电阻越小．”他所得出的结论是否准确？
______．其原因是：______．
（5）在1、2次实验中，我们可以探究导体的电阻与______关系．

（1）应用控制变量法探究导体电阻大小与导体长度的关系，应该选择导体的材料和横截面积都相同，而长度不同的两根电阻丝．从表格中可知，序号2和序号4的材料、横截面积都相同，长度不同，所以应选用序号2和4；
（2）电流表第一次的示数大于第二次的示数，表明第一次的电流比第二次的大，说明第一次的电阻阻值比第二次的电阻阻值小；由于第二次电路中的电阻大，会造成电路中的电流变小，灯泡两端的电压变小，灯泡的实际功率变小，以至于灯泡不亮；
（3）电压表分别测量的是导体R₁和R₂两端的电压，由于R₁和R₂串联，所以通过它们的电流相等，根据公式U=IR可知，导体的电阻越大，导体中两端的电压就越大，因此可以利用电压表的示数的大小来比较导体电阻的大小，这也是一种转换的方法．
如果R₁＞R₂，所观察到的现象是电压表V₁的示数大于电压表V₂的示数；
（4）影响电流大小的因素是电压和导体的电阻，通过观察电流的变化判断电阻的变化时要控制电压一定，更换电源后，导体两端的电压发生了变化，故不能通过观察电流的变化判断电阻大小变化，也就不能得出“在材料，长度相同的情况下，横截面积越大，电阻越小．”的结论；
（5）序号1和序号2的长度、横截面积相同，材料不同，运用控制变量法可以探究导体的电阻与导体材料的关系．
故答案为：（1）2和4；（2）较小；第二次接入的电阻大，电路电流小，灯泡的功率过小；（3）电压表V₁的示数大于电压表V₂的示数；（3）不能；没有控制电压一定；（4）材料．

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