（2012•槐荫区三模）如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/11 16:32:40

（2012•槐荫区三模）如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（　　）

A．氧气、氧气
B．二氧化碳、氧气
C．氧气、二氧化碳
D．二氧化碳、二氧化碳

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲装置具备光合作用的条件，能进行光合作用产生氧气．为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，实验的唯一变量应是光照．乙装置因缺少光照只能进行呼吸作用产生二氧化碳．
故选：C

（2012•槐荫区三模）如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观（2006•聊城）下面表示人体某些生理活动、为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图．请据图回答下列问题．（2014•南岗区二模）小雪利用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率，图甲是实验前装置所在的位置，图乙是实验后装置所在的位（2012•潍坊二模）如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置．（2012•新余模拟）在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示．（2012•丹东）在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（2005•东城区二模）如图所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下：（2012•兰州）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．（2014•济南）小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：（2013•香坊区二模）如图所示，为探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置．（2013•玉溪模拟）如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置．（2012•闵行区二模）如图所示的实验器材中，探究二力平衡的装置是______，探究杠杆平衡的条件的装置是______，