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观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 23:25:12
观书有感 朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.
1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理.将______比作方糖,活水比喻_______,
“天光云影共徘徊”比喻_______.
2、诗的后两句是暗含哲理的名句,你能说出蕴含的哲理吗?我国的古诗词中还有很多富含哲理的句子,你能再写一句,并说出其中蕴含的道理吗?
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观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理
半亩之大的方形池塘如同打开一面镜子（：比喻一方书法作品展开）,
池塘水面上荡漾着天空的光彩和浮云的影子（：比喻纸上的留白与书法线条相映成趣,飞扬生动）.
问这池塘它为何这样清澈呢（：这书法作品何以如此清新隽永呢）?
那是有活水不断从源头流来啊（：那是在于书写者内心源源不断的艺术灵感注入啊）!
【点评】：诗的寓意很深,以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉,很符合书法艺术创作的特色,也反映了一般艺术创作的本质.
观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来. 观书有感 朱熹 半亩方田一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许?为有源头活水来. 观书有感诗句读音观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.中的“得”怎么念? 观书有感的意思是什么观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来. 观书有感描写的意境?观书有感（朱熹）半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来. 《观书有感》 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来. 观书有感 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.这里活水是指 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来 的意思 观书有感（其一） 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来. 观书有感 (宋)朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.的诗意? 观书有感 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.