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分析法──通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.也称为因果分析 　　从求证的不等式出发

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/19 06:47:10
分析法──通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.也称为因果分析 　　从求证的不等式出发,“由果索因”,逆向逐步找这个不等式成立需要具备的充分条件　 　　事物都有自己的原因和结果.从结果来找原因,或从原因推导结果,就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律,这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用.
我想问 为什么可以使用分析法?有没可能两个原因共同导致一个结果?
为什么一定要想到原因到结果 结果到原因 不一定原因结果 不一定唯一的吧
分析法──通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.也称为因果分析 　　从求证的不等式出发
你要明白充分条件与必要条件的意思,逆向找充分条件.
有两个原因导致一个结果的,如x>1和x>2都导致x>3.
最后一句话没理解清楚,分析法只是提供一个思路,有时结论比较难证明,我们可以通过变形等等,来寻找充分条件,是通过逐步的方式,一步一步寻找充分条件,即正推成立的条件!
再问： 那我如何知道我用分析法时 推倒的结果是否不止一个 还有其他结果可能呢? 我的意思是 就算逆推成一个条件 要如何知道这是唯一一个 再也没有其他结果了呢
再答： 这个过程需要你自己来判断了，但是通常分析法是应用在不等式中的，很多的结论和条件都相互等价即可以互推。
再问： 高中数学在解题过程中 实际上就是把已知条件不断转化 然后列式求解需要的结果吧? 是不是只要保证转化的过程中 是等效的 已知条件利用上 解得的答案 就是正确的结果呢? 应该是这样吧? 如果已知条件推出的答案不全 那题目就不会这样出了
再答： 是这样的，常规的题目就是这个样子的，如果不是一般利用到放缩法等，总之大部分情况下你能够往条件推，然后从条件也很容易往结论推。如果不行，可能是你的分析有问题，或者需要放缩不等式，将结论转换一下其他更强但是形式等更简单的命题。
再问： 条件到结论 结论到条件 如何得到充分必要条件? 是不是有些东西是数学上硬性规定的 就是给你的那个已知条件 就是推导到那个结论? 是这样吗? 所以分析法时 就有 哪种 只需证明.. 只需证明的格式?
再答： 充分必要条件。。。 基本很多课本上的性质定理都有说明是充分还是必要的吧，否则一般都是充分条件。 分析法你目前只是当作一个证明的工具吧，但是格式最好还是用综合法的证明，因为分析法的过程如果没有写好，会也很多错。不用太纠结于此，只要你能证明题目，能够找到解题的关键一步就可以了。就像证明一些不等式，看似复杂，但是将结论变形，转化之后，就很容易证明了，到这一步的证明可以用综合法得到，然后再逆推回去，这就是分析法。你有这个思想就可以了。
分析法──通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.也称为因果分析 　　从求证的不等式出发 通过事物产生的原因和结果之间的必然联系来证明论点的方法是? 《成功在山后》的分析 论点是什么?论据是什么?论证方法?论证思路?怎样升华主题的? 如何判断模态分析结果的正确性? 分析化学中,如何评价一种分析方法的合理性? 用因果分析图法分析产生问题的大原因有哪些 是从什么角度证明作者的观点?用了什么论证方法,并分析其作用 分析西藏实行民族区域自治制度的正确性 《事物的正确答案不止一个》的论点和论证方法 《事物的正确答案不止一个》论点及论证方法 用分析法证明一道不等式的证明题 如果提高对事物的分析能力?