大师作文网《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ ）”到“觉无异能者”,最后认为（ ）.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 07:03:32
《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ ）”到“觉无异能者”,最后认为（ ）.
《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ ）”到“觉无异能者”,最后认为（ ）.
《大鼠》文中“（ ）,（ ）”这句话可见鼠害之重.（两题均用文段原句填空）
《黔无驴》、《大鼠》两文都没写动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同：《黔无驴》侧重对虎的（ ）描写；《大鼠》侧重对猫的（ ）描写.
《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ ）”到“觉无异能者”,最后认为（ ）.
《大鼠》文中“（ ）,（ ）”这句话可见鼠害之重.（两题均用文段原句填空）
《黔无驴》、《大鼠》两文都没写动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同：《黔无驴》侧重对虎的（ ）描写；《大鼠》侧重对猫的（ ）描写.
《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ 以为神 ）”到“觉无异能者”,最后认为（ 技止此耳 ）.
《大鼠》文中“（ 大与猫等,）,（ 为害甚剧 ）”这句话可见鼠害之重.（两题均用文段原句填空）
《黔无驴》、《大鼠》两文都没写动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同：《黔无驴》侧重对虎的（ 心理 ）描写；《大鼠》侧重对猫的（ 动作 ）描写.
《大鼠》文中“（ 大与猫等,）,（ 为害甚剧 ）”这句话可见鼠害之重.（两题均用文段原句填空）
《黔无驴》、《大鼠》两文都没写动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同：《黔无驴》侧重对虎的（ 心理 ）描写；《大鼠》侧重对猫的（ 动作 ）描写.
《黔无驴》文中老虎对驴的认识经历了这样一个过程：从“（ ）”到“觉无异能者”,最后认为（ ）.
黔之驴 练习1.老虎对驴的认识经历了哪三个过程?你认为哪个过程作者描写得最为精彩,试从老虎的动作、心理来作简要分析.2.
黔之驴通过刻划老虎的心理活动,表现了老虎对驴的认识过程
近代中国思想的发展主流是学西方图自强,中国人对西方的认识也经历了从器物到经济再到政治制度最后到文化的过程.结合1840~
黔之驴中,老虎对驴的认识经历了哪三个步骤
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