急求小学数学低年级教学片段\x0c最好结合皮亚杰的心理理论（没有也行）!

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/17 09:14:24

$急求小学数学低年级教学片段\x0c最好结合皮亚杰的心理理论（没有也行）!$

课题方案设计课的类型新授日期主备人自我参与程度100 %
预设目标（注：教学目标制定应根据教材、学生、教师实际,体现“三位一体”的思想）
1、经过方案设计的过程,学习统计的方法,体会各类情况的差异.
2、培养实践能力和解决问题的能力,学习写分析报告,并列式计算.
3、在运用数学知识解决实际问题的过程中,体会数学的价值.
教学重点经过方案设计的过程,学习统计的方法,体会各类情况的差异.
教学难点培养实践能力和解决问题的能力,学习写分析报告,并列式计算.
课前准备
(修改内容用红色)
环节意图教师活动学生活动体现
情景引入激发学生兴趣.
通过讨论可以罗列一些情况.
在讨论与实践的过程中,小结方法,从而升华出最优方案.
通过列表,使学生初步感知,做到一目了然.
通过问题回答,体会情况变化,使新知识得到巩固.
一、引入：
1、谈话：同学们你们喜欢旅游吗?都喜欢去哪里旅游?旅游前一般要做好哪些准备?
2、出示例图（旅游问题的情境图）
师：图中是一处旅游景点的示意图.
师：请仔细观察这幅图,你从中能获得哪些信息?把你得到的有关信息在小组内说一说?
3、组织学生汇报交流
4、引出课题
二、探究：
1、师：从A点出发到西山有哪些游览线路?
板书,并小结各类线路.
2、汇报游览各个线路时间,及费用.
A B C 西山
A C 西山
A D 西山
A E D 西山
师：选择哪条线路用时少?
师：选择哪条线路费用少?
3、分组讨论：
师：设计几种往返方案,包括路线、费用和时间.并完成表格.
路线费用时间
学生整理并小结.
三、巩固：
星期日,社区辅导员带4位小学生去动物园游览.
门票和游览券价格表
需要游览券张数
门票游览券
成人10元
儿童6元每张2元
10张16元
联票包括门票和5张游览券
成人18元儿童14元
参观点张数活动点张数
鹿场 1 迷宫 2
水族馆 1 骑马 2
猴山 1 缆车 2
百鸟林 1 高架车 3
钓鱼池 1 过山车 3
（1）他们想参观猴山、去钓鱼池、坐高架车、玩迷宫,怎样购票比较好?
小组讨论,制订方案.
（2）自己选择参观点和活动点,思考怎样购票比较合算.
引导学生观察,逐一提出问题.
学生小组讨论.
教师可边画表分析,学生小结各类情况.
学生看表回答问题.
学生独立完成,同桌比较,集体交流.
学生合作学习,解决难题的能力.
小组讨论小结.复习引入.
培养学生自学探究的能力.
培养学生比较学习的能力和方法.
目标达成度
未达成
相应措施
参考资料教学参考
板书设计

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