请问加速度和质量的关系是什么?(有关小车实验)
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/12 19:07:39
请问加速度和质量的关系是什么?(有关小车实验)
我的老师解释得不明不白,我的实验分为两组,一组是探究木板斜度和加速度的关系,一组是探究小车质量和加速度的关系.但是小车的质量并不是很影响加速度,为什么呢?但是根据a=F/m 又似乎是反比例关系的.还有能提及惯性吗?
我的老师解释得不明不白,我的实验分为两组,一组是探究木板斜度和加速度的关系,一组是探究小车质量和加速度的关系.但是小车的质量并不是很影响加速度,为什么呢?但是根据a=F/m 又似乎是反比例关系的.还有能提及惯性吗?
惯性是物体突然改变运动状态要保持原有状态的趋势
在这个实验里不考虑惯性的问题,因为我们考察的一直是物体运动的状态
先说F/m这个公式
你说的a=F/m这个公式,F指的是物体在运动方向上受到的力
那么你的实验里的F,应该是重力G在木板斜坡上的分力和阻力之差
就是说,a=F-f(阻力)/m,F=G·sinβ,β是木板与桌面的角
你所说的小车的质量不是很影响加速度,一是因为G本身很小,影响很小,二是还有其他的误差或者错误操作.
好好学习噢,呵呵
再问: 谢谢先,不过老师就是说质量不是很影响加速度,而且大家的数据都证明了这点,可就是不明白为什么? 误差应该可以排除。 可是G很小?不太明白,因为小车+砝码的质量都挺大。
再答: G=mg,那么那个公式就变成 a=(mgsinβ-f)/m 所以你看,a=gsinβ-f/m,f很小,所以m的影响也很小 m对于这个公式的意义在于f,f跟G和接触面的光滑程度有关系 这些公式自己心里知道就行了,其实跟这个实验没有多大的关系 不过你想知道为什么真的很好~~我很看好你哟
在这个实验里不考虑惯性的问题,因为我们考察的一直是物体运动的状态
先说F/m这个公式
你说的a=F/m这个公式,F指的是物体在运动方向上受到的力
那么你的实验里的F,应该是重力G在木板斜坡上的分力和阻力之差
就是说,a=F-f(阻力)/m,F=G·sinβ,β是木板与桌面的角
你所说的小车的质量不是很影响加速度,一是因为G本身很小,影响很小,二是还有其他的误差或者错误操作.
好好学习噢,呵呵
再问: 谢谢先,不过老师就是说质量不是很影响加速度,而且大家的数据都证明了这点,可就是不明白为什么? 误差应该可以排除。 可是G很小?不太明白,因为小车+砝码的质量都挺大。
再答: G=mg,那么那个公式就变成 a=(mgsinβ-f)/m 所以你看,a=gsinβ-f/m,f很小,所以m的影响也很小 m对于这个公式的意义在于f,f跟G和接触面的光滑程度有关系 这些公式自己心里知道就行了,其实跟这个实验没有多大的关系 不过你想知道为什么真的很好~~我很看好你哟
请问加速度和质量的关系是什么?(有关小车实验)
在"探究加速度与力、质量的关系"实验中,为什么要保持(砝码/沙桶+沙子)的质量 远小于 小车和砝码的质量?
在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量?
探究力,加速度和质量的关系的实验中平衡摩擦力后,小车下滑时机械能是否守恒?
打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时,下列说法中正确的是( )
为什么在用小车做加速度与质量和力的关系时勾码的加速度与小车的加速度不一样
(2013•成都模拟)探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示:
在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量
探究加速度与力、质量之间的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F 作出a—F的图线
探究加速度与力、质量的关系的实验,为什么要使小盘和砝码总质量远小于小车质量?
在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中,小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值. A.M
探究加速度与力质量的关系 小车加速度求法