我爱秋天作文200字 比喻设问反问反复 情景交融 抓住景物特点
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/12 22:39:11
我爱秋天作文200字 比喻设问反问反复 情景交融 抓住景物特点
秋天,我国一片金黄,如同金銮宝殿,菊花披上了金衣!田野如同一片金沙!我踮着脚漫步在“金沙”中,微风吹拂着我那光秃秃的脚丫子,感觉凉飕飕的.我不禁作起了诗:万国九州处处美,不如寒秋动我心.
啊!“秋天处处有美景,美景处处有秋天.”秋天真美呀!我爱秋天.
秋天又悄悄地走进我们身边.
瞧!花张开了笑脸.晶莹的露珠沾在鲜红的花上显得格外鲜亮、迷人!
看!一群大雁在空中飞翔,好像在说:“秋天来了,我们要飞到南方去啦!”密密的树林里,一片片树叶舞姿优美.路边的野花抬起头来:有红的、黄的、蓝得------五彩缤纷.
在田野里,农民伯伯可忙着呢!棉花朵朵白,高粱节节高,又是一个大丰收!
我爱那迷人的秋天!
秋天到了,秋姑娘悄悄地来了.
听果园里大树对淘气的果子们说:“不要再跳了,我快支撑不住了”.再看,一个个果子把大树沉得像个驼背的老公公了,枣子又大又红,远远望去像一颗颗红宝石缀在绿大衣上.
闻一闻,公园里芬芳迷人,原来桂花在散发香味,让人们陶醉在桂花香里.菊花在风中频频点头,真美.
秋天有芬芳扑鼻的香味还有成熟的水果陪伴,所以我爱秋天!我爱秋天,我爱秋天的果园.那里有红红的苹果,黄黄的丫梨,金灿灿的橙子,紫得发黑像黑珍珠一样的葡萄,红得发黑的李子;
我爱秋天,我爱秋天的树林.那里有绿绿的松树,红红的五角枫,黄色的白杨树,金色的金丝柳,紫色的紫叶李;
我更爱秋天的节日,那时有慰问老师的教师节,有象征团圆的中秋节,还有祖国的生日国庆节.
秋天又美丽又多彩,秋天是一个完美的季节!
啊!“秋天处处有美景,美景处处有秋天.”秋天真美呀!我爱秋天.
秋天又悄悄地走进我们身边.
瞧!花张开了笑脸.晶莹的露珠沾在鲜红的花上显得格外鲜亮、迷人!
看!一群大雁在空中飞翔,好像在说:“秋天来了,我们要飞到南方去啦!”密密的树林里,一片片树叶舞姿优美.路边的野花抬起头来:有红的、黄的、蓝得------五彩缤纷.
在田野里,农民伯伯可忙着呢!棉花朵朵白,高粱节节高,又是一个大丰收!
我爱那迷人的秋天!
秋天到了,秋姑娘悄悄地来了.
听果园里大树对淘气的果子们说:“不要再跳了,我快支撑不住了”.再看,一个个果子把大树沉得像个驼背的老公公了,枣子又大又红,远远望去像一颗颗红宝石缀在绿大衣上.
闻一闻,公园里芬芳迷人,原来桂花在散发香味,让人们陶醉在桂花香里.菊花在风中频频点头,真美.
秋天有芬芳扑鼻的香味还有成熟的水果陪伴,所以我爱秋天!我爱秋天,我爱秋天的果园.那里有红红的苹果,黄黄的丫梨,金灿灿的橙子,紫得发黑像黑珍珠一样的葡萄,红得发黑的李子;
我爱秋天,我爱秋天的树林.那里有绿绿的松树,红红的五角枫,黄色的白杨树,金色的金丝柳,紫色的紫叶李;
我更爱秋天的节日,那时有慰问老师的教师节,有象征团圆的中秋节,还有祖国的生日国庆节.
秋天又美丽又多彩,秋天是一个完美的季节!
我爱秋天作文200字 比喻设问反问反复 情景交融 抓住景物特点
济南的春天的作文抓住景物特点,写出情景交融
帮我写 比喻、拟人、排比、反问、设问、对比、反复句.只要一句就可以了,
比喻、排比、拟人、夸张、反问、反复、设问、对偶各一句
描写秋天的一种景物的作文(抓住景物特点进行细致描写) 马上回答
运用比喻拟人排比反问反复等修辞描写景物
修辞写法比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复如何理解
以比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问 造三个句子
修辞手法的英文?比喻拟人排比对偶设问反问反复……
修辞手法的作用比喻,拟人,排比,反复,反问,设问,对偶,对比,夸张
比喻,拟人,夸张,反复,对偶,排比,反问,设问句 举例子(汉语的)3个
简介排比、夸张、设问、反问、反复、对偶