大师作文网阅读下列材料 公元一世纪后的几百年间,中日之间的交流有了更大的发展
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/15 21:21:37
阅读下列材料
公元一世纪后的几百年间,中日之间的交流有了更大的发展,成批的中国织工、陶工等随日本使者到了日本.到了中国的大唐时期,中日交流达到了一个高峰.
请例举唐之前中日交往的两个史实.
大唐时期,日本使者称作什么?
大唐时期,中日交往对日本社会的发展起到了什么作用?
公元一世纪后的几百年间,中日之间的交流有了更大的发展,成批的中国织工、陶工等随日本使者到了日本.到了中国的大唐时期,中日交流达到了一个高峰.
请例举唐之前中日交往的两个史实.
大唐时期,日本使者称作什么?
大唐时期,中日交往对日本社会的发展起到了什么作用?
遣唐使
最主要的是日本引入唐制,完善了封建制度,通过大化改新进入了封建时代
其次是佛教东传,佛教在日本盛极一时,尤其是律宗
再问： 那第一个问题的答案是什么？（请例举唐之前中日交往的两个史实。）
再答： 很多，我写几条，你自己选取几个即可。就不长篇大论了。隋唐时，中日互遣使臣。从贞观年间开始，日本派出遣唐使有十多次。日本大化改新，是由留唐回国的人策动的。新政中的制度大多以唐制为蓝本。.日本都城的建造，仿照长安城样式，日本各级学校教授儒学。.日本与唐朝贸易往来频繁，日本出土了大量的唐币“开元通宝”中国也出土了日本银币。.日本的吉备真备年轻时曾来唐留学，归国时带走大量书籍、工具等，在日本大力传播唐文化。.中国高僧鉴真也曾往来日本。
再答： 加一条 后汉书 记载了在东汉光武帝刘秀建武中元二年（公元57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝则赐予其印。
最主要的是日本引入唐制,完善了封建制度,通过大化改新进入了封建时代
其次是佛教东传,佛教在日本盛极一时,尤其是律宗
再问： 那第一个问题的答案是什么？（请例举唐之前中日交往的两个史实。）
再答： 很多，我写几条，你自己选取几个即可。就不长篇大论了。隋唐时，中日互遣使臣。从贞观年间开始，日本派出遣唐使有十多次。日本大化改新，是由留唐回国的人策动的。新政中的制度大多以唐制为蓝本。.日本都城的建造，仿照长安城样式，日本各级学校教授儒学。.日本与唐朝贸易往来频繁，日本出土了大量的唐币“开元通宝”中国也出土了日本银币。.日本的吉备真备年轻时曾来唐留学，归国时带走大量书籍、工具等，在日本大力传播唐文化。.中国高僧鉴真也曾往来日本。
再答： 加一条 后汉书 记载了在东汉光武帝刘秀建武中元二年（公元57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝则赐予其印。
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下列做法不符合因地制宜发展农业生产的是 [ ]
阅读下列短文,完成文 阅读下列短文,完成文后的题目. Jo
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