两天了现在刚学了乘法原理和排列.课本上有几题例题有些疑惑（不知道两个概念哪里混淆了!）从1,2,3,4这4四个不同的数字

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/13 20:50:50

两天了
现在刚学了乘法原理和排列.课本上有几题例题有些疑惑（不知道两个概念哪里混淆了!）

从1,2,3,4这4四个不同的数字中选出3个数字,组成没有重复数字的三位数,这样的三位数共有多少个?（这个问题书上先用了乘法原理 ,又用了新的排列解答了,过程看得懂,但是我又想这两个方法不同的题目都能通用吗?）
那么是哪里我没有注意到如果不能通用,什么时候用乘法原理什么时候用排列（P那个公式）呢? 数学不是很好,

排列就是乘法,乘法只是排列的算法,排列只是一个统一的叫法
例如你的题目答案是P（4,3）意思是从4个数中选出3个全排列的方法数
计算过程就是4*3*2=24
那么乘法的方法就是第一位数有4种方法,第二位数有3种方法,第三位数有2种方法,这样总方法数就是4*3*2
无非是两种不同的理解方式,其实质是相同的,算法也相同.
再问：那还有这题：从4种蔬菜品种中选出3种，分别种在不同土质的3块土地上进行试验，有多少种不同的种植方法？答案是P（4,3）=24 这有次序？而我一开始根本没有想到用排列做，我是这样想的——4种选3种，那么就有4*3*2中选择方法，然后下一步，把它们种在田里，有三块田，所以再乘以3*2*1（一块田有3种可能性，种一块少一种可能性）结果是144种种植方法，我还是弄不清楚到底哪里有问题
再答：整个思路有问题同学你的问题很大啊这样你拿上四个不同的东西眼前的笔啊橡皮啊水果啊这些然后找3个本子当田地，然后把这些东西放到田地里，每放一种记录下来，最后看看结果是什么

两天了现在刚学了乘法原理和排列.课本上有几题例题有些疑惑（不知道两个概念哪里混淆了!）从1,2,3,4这4四个不同的数字从 1、2、3、4这四个数字中取一个，或两个，或三个，或四个组成的自然数共有______个，将它们从小到大排列从1，2，3，4这四个数字中，任意抽取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是（　　）由于他的粗心,他把两个意义不同的词混淆了.（翻译英文）我刚发的化学课本《化学反应原理》丢了? 我是高一的文科生,以前上数学课很少听,现在不知道该怎样才能跟上教程,学了必修1和4了. 加法和乘法原理1.在1~500的自然数中,不含数字0和1的数有____个.2.在1、4、5、6、7这五个数字中,选出四个求一篇文章,据说用到了几乎高中学的所有文言文,前两天看到过,现在不知道去哪了概况和概念区别写论文写到脑袋当掉了,完全不理解了,知道这两个词的用处,但是又不知道区别所以现在好迷糊,各路大仙,还有一个我现在高三了、但是英语不好、高一高二英语课都在睡觉、现在想学英语了、但是不知道该从哪里入手、、、、想从初级开始学英语,又不知道哪里好.现在自己的基础太差了,想找个好一点的. 心中有个对宇宙的疑惑为什么会有宇宙还有比宇宙更大的么?- - 想了两天了还不知道