大师作文网你好，老师。 有没有山东人民出版社七年级上册政治知识点
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/09/29 23:26:56
你好，老师。
有没有山东人民出版社七年级上册政治知识点
政治知识点
有没有山东人民出版社七年级上册政治知识点
政治知识点
解题思路： 七年级思想品德上册知识点总结，主要是教材重点内容。
解题过程：
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳
第1单元 珍爱生命 热爱生活
第1课：生命最宝贵
1、为什么人与自然要和谐相处？
（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱生命？（为什么生命最宝贵）
（1）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，生命是美好的，既充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，也下是它们构成了多彩的人生。
（3）一个人的生命只有一次，而且是不可重复的、短暂的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？
（1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值
1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：
人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：
生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、为什么说青春是美好的？为什么要珍惜青春？
①青春是孕育理想、确立专程的最佳时期②青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期③青春时节，朝气蓬勃、斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
8、怎样珍惜青春美好时光？
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）珍爱生命，珍惜时间。
（3）努力提高自身素质，不断完善自我，勤奋学习，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。
第3课：不一样的环境 不一样的我
1、怎样尽快适应新的学习环境？
（1）首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）确立新的目标
（3）加强自我管理，克服依赖心理，做到自主学习，生活自立。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、理想的班集体是什么样的?(特征)
良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？
良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？
（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
5、正确认识自己有何益处？
（1）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
6、怎样做到正确认识自己？
（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。
（3）掌握自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
第4课：知识让人生更亮丽
1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？学习对个人成长的意义？
（1）学习可以提高品德修养。
（2）学习可以增长才干。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
2、怎样才能适应社会发展的要求？
只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
3、为什么说受教育既是权利，又是义务？
（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
4、教育对公民个人发展的影响？
教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有接受教育，才能掌握知识、增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
5、如何贯彻“终身学习”（怎样对待受教育）？
（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（3）学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
6、怎样学会学习？
（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
7、怎样选择适当的学习方法？
①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。
第3单元 相逢是首歌
第5课：友情伴我同行
1、为什么生活需要友情？友情对个人生活有什么重要意义？
（1）友情是个人正常的心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，帮助我们克服人生道路上的困难，获得更多的幸福和快乐。
2、如何才能获得真挚的友情？（怎样消除闭锁心理）
（1）要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。
（2）应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
（3）要学会平等、尊重他人，善于理解、宽容别人，学会关爱、帮助他人。
3、怎样认识闭锁心理？
闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）
（1）要学会平等待人、尊重他人、为人真诚。
（2）要善于理解别人、宽容别人。
（3）要学会关爱、帮助他人。
5、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
6、怎样认识善于理解、宽容别人？
对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
7、为什么要学会关爱、帮助他人？
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
第6课：师爱助我成长
1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？
（1）老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。
2、为什么要尊敬热爱老师？
（1）老师是我们学习的指导者。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
（3）老师的爱是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量。
（4）老师是人类文明的传播者。
3、怎样做到尊敬老师？
（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，要主动与老师交流交往。
（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。
4、怎样和老师交朋友？
（1）要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师要有礼貌。
（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。
（3）正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师工作中出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
5、怎样认识师生之间的关系？
师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
第4单元 生活告诉自己“我能行”
第7课：做自尊自信的人
1、自尊的表现
首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
2、为什么要自尊？（自尊的意义）
①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
3、如何做到自尊？（怎样维护自尊）
（1）维护自己的人格，不做有损国格的事。
（2）要用实际行动赢得自尊，不断提高自己，完善自我。
（3）还要尊重他人，学会欣赏他人的长处。
4、为什么说成功需要自信？（重要性）
①自信是成功的基石。自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机会。
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，战胜前进道路上的挫折和失败。
③自信是发掘个人潜能的重要条件。
5、如何树立自信？
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②积累成功的经验，体会成功的快乐。
③正视自己的不足，并想办法加以克服。
④战胜自卑心理。
第8课：走自立自强之路
1、青少年为什么要培养自立品质？
①自立就是自己的事自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能走向自强，成为生活的强者。
2、怎样在生活中培养自立品质？怎样做到自立？
①自立就要克服依赖心理。
②自立就要学会独立思考，自主做出决定。（能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。）
③积极实践和锻炼，提高自立能力。（培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。）
3、自强的表现？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
4、自强对个人、国家和民族的影响（自强品质的意义）
①对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标；
②对于国家和民族来说，一个国家一个民族敢需要自强不息的民族精神。
5、怎样做到自强？怎样培养自强品质？
①首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
②战胜自我，超越自我。
③从小事做起，在磨砺中走向自强。
第9课：风雨中我在成长
1、 怎样正确认识挫折？
为什么说挫折是把双刃剑？
人生为什么难免会有挫折？
（1）人生难免有挫折，每个人都会遭遇挫折。人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
（2）要理解挫折对人的影响具有两面性：一方面， 挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。另一方面，对于强者来说，挫折能磨练意志，激发斗志，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
2、怎样战胜挫折？
（1）要有战胜挫折的勇气，不气馁、不消沉。
（2）要冷静分析导致挫折的原因，寻找战胜挫折的方法。
（3）要善于自我疏导，自我排解。
（4）要主动寻求帮助。
（5）要积极进取，探索创新成功的新思路。
第10课：宝剑锋从磨砺出
1、 坚强的意志品质有哪些表现？
一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等方面。
2、 为什么说坚强意志是成功的保证？为什么要磨砺坚强意志？坚强意志有什么重要作用？
（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。
（2）我们选择坚强。（作用）①坚强的意志是坚定人生目标的保障。②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
3、怎样磨砺坚强意志？途径和方法
（1）确立明确的目标。
（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。
（3）加强自我管理和约束。
（4）从小事做起，从现在做起。
解题过程：
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳
第1单元 珍爱生命 热爱生活
第1课：生命最宝贵
1、为什么人与自然要和谐相处？
（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱生命？（为什么生命最宝贵）
（1）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，生命是美好的，既充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，也下是它们构成了多彩的人生。
（3）一个人的生命只有一次，而且是不可重复的、短暂的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？
（1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值
1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：
人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：
生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、为什么说青春是美好的？为什么要珍惜青春？
①青春是孕育理想、确立专程的最佳时期②青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期③青春时节，朝气蓬勃、斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
8、怎样珍惜青春美好时光？
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）珍爱生命，珍惜时间。
（3）努力提高自身素质，不断完善自我，勤奋学习，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。
第3课：不一样的环境 不一样的我
1、怎样尽快适应新的学习环境？
（1）首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）确立新的目标
（3）加强自我管理，克服依赖心理，做到自主学习，生活自立。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、理想的班集体是什么样的?(特征)
良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？
良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？
（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
5、正确认识自己有何益处？
（1）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
6、怎样做到正确认识自己？
（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。
（3）掌握自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
第4课：知识让人生更亮丽
1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？学习对个人成长的意义？
（1）学习可以提高品德修养。
（2）学习可以增长才干。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
2、怎样才能适应社会发展的要求？
只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
3、为什么说受教育既是权利，又是义务？
（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
4、教育对公民个人发展的影响？
教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有接受教育，才能掌握知识、增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
5、如何贯彻“终身学习”（怎样对待受教育）？
（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（3）学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
6、怎样学会学习？
（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
7、怎样选择适当的学习方法？
①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。
第3单元 相逢是首歌
第5课：友情伴我同行
1、为什么生活需要友情？友情对个人生活有什么重要意义？
（1）友情是个人正常的心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，帮助我们克服人生道路上的困难，获得更多的幸福和快乐。
2、如何才能获得真挚的友情？（怎样消除闭锁心理）
（1）要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。
（2）应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
（3）要学会平等、尊重他人，善于理解、宽容别人，学会关爱、帮助他人。
3、怎样认识闭锁心理？
闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）
（1）要学会平等待人、尊重他人、为人真诚。
（2）要善于理解别人、宽容别人。
（3）要学会关爱、帮助他人。
5、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
6、怎样认识善于理解、宽容别人？
对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
7、为什么要学会关爱、帮助他人？
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
第6课：师爱助我成长
1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？
（1）老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。
2、为什么要尊敬热爱老师？
（1）老师是我们学习的指导者。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
（3）老师的爱是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量。
（4）老师是人类文明的传播者。
3、怎样做到尊敬老师？
（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，要主动与老师交流交往。
（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。
4、怎样和老师交朋友？
（1）要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师要有礼貌。
（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。
（3）正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师工作中出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
5、怎样认识师生之间的关系？
师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
第4单元 生活告诉自己“我能行”
第7课：做自尊自信的人
1、自尊的表现
首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
2、为什么要自尊？（自尊的意义）
①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
3、如何做到自尊？（怎样维护自尊）
（1）维护自己的人格，不做有损国格的事。
（2）要用实际行动赢得自尊，不断提高自己，完善自我。
（3）还要尊重他人，学会欣赏他人的长处。
4、为什么说成功需要自信？（重要性）
①自信是成功的基石。自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机会。
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，战胜前进道路上的挫折和失败。
③自信是发掘个人潜能的重要条件。
5、如何树立自信？
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②积累成功的经验，体会成功的快乐。
③正视自己的不足，并想办法加以克服。
④战胜自卑心理。
第8课：走自立自强之路
1、青少年为什么要培养自立品质？
①自立就是自己的事自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能走向自强，成为生活的强者。
2、怎样在生活中培养自立品质？怎样做到自立？
①自立就要克服依赖心理。
②自立就要学会独立思考，自主做出决定。（能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。）
③积极实践和锻炼，提高自立能力。（培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。）
3、自强的表现？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
4、自强对个人、国家和民族的影响（自强品质的意义）
①对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标；
②对于国家和民族来说，一个国家一个民族敢需要自强不息的民族精神。
5、怎样做到自强？怎样培养自强品质？
①首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
②战胜自我，超越自我。
③从小事做起，在磨砺中走向自强。
第9课：风雨中我在成长
1、 怎样正确认识挫折？
为什么说挫折是把双刃剑？
人生为什么难免会有挫折？
（1）人生难免有挫折，每个人都会遭遇挫折。人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
（2）要理解挫折对人的影响具有两面性：一方面， 挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。另一方面，对于强者来说，挫折能磨练意志，激发斗志，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
2、怎样战胜挫折？
（1）要有战胜挫折的勇气，不气馁、不消沉。
（2）要冷静分析导致挫折的原因，寻找战胜挫折的方法。
（3）要善于自我疏导，自我排解。
（4）要主动寻求帮助。
（5）要积极进取，探索创新成功的新思路。
第10课：宝剑锋从磨砺出
1、 坚强的意志品质有哪些表现？
一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等方面。
2、 为什么说坚强意志是成功的保证？为什么要磨砺坚强意志？坚强意志有什么重要作用？
（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。
（2）我们选择坚强。（作用）①坚强的意志是坚定人生目标的保障。②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
3、怎样磨砺坚强意志？途径和方法
（1）确立明确的目标。
（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。
（3）加强自我管理和约束。
（4）从小事做起，从现在做起。