大师作文网英语中的联系动词到底是不是只有Be
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/11/12 22:38:15
英语中的联系动词到底是不是只有Be
在抄补充笔记时查到Be动词那里,网上有的说系动词只有Be.有的说不止是be,还有许多.现在我弄的头都大了.请问系动词到底有几个.要准确的答案.要是还可以帮我回答一下什么叫做表语和状语及英语句子中所有句子成分?如果还可以的话,请帮忙解决一下有关过去时如一般过去时.过去现在时.过去进行时等等的问题?如果合心,可再增加赏分 cabbage是可数名词还是不可数名词.为什么.我要容易弄懂的答案.people和person的区别~
在抄补充笔记时查到Be动词那里,网上有的说系动词只有Be.有的说不止是be,还有许多.现在我弄的头都大了.请问系动词到底有几个.要准确的答案.要是还可以帮我回答一下什么叫做表语和状语及英语句子中所有句子成分?如果还可以的话,请帮忙解决一下有关过去时如一般过去时.过去现在时.过去进行时等等的问题?如果合心,可再增加赏分 cabbage是可数名词还是不可数名词.为什么.我要容易弄懂的答案.people和person的区别~
关于系动词
系动词亦称联系动词（Link Verb）,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.
说明：
有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了.（fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况.）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来.fell是实义动词,单独作谓语.
1）状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如：
He is a teacher. 他是一名教师.（is与补足语一起说明主语的身份.）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默.
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜.
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累.
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心.
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软.
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香.
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后,他疯了.
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了.
6）终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假.
The search proved difficult. 搜查证实很难.
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了.（turn out表终止性结果）
关于表语
表语就是放在连系动词之后（连系动词+表语构成谓语）,用来说明主语的身份,特征,属性或状态等.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等等来充当.
例如(在例句中,表语用大写体表示):
1.Work is STRUGGLE. (名词)
工作就是斗争.
2.Mr.Zhang became a TAXI DRIVER. (名词)
张先生成为出租车司机了.
3.Our future is BRIGHT. (形容词)
我们的前途是光明的.
4.He is OUT. (副词)
他出去了.
5.These books are YOURS. (代词)
这些书都是你的.
6.Two times four is EIGHT. (数词)
2乘以4是等于8.
7.The result of the test is DISAPPOINTING. (分词)
测验的成积令人失望.
8.Her work was WASHING and COOKING. (动名词)
她的工作是洗衣服和做饭.
9.Your task is TO LOOK AFTER these children. (不定式)
你的任务是照顾这些孩子们.
10.Her mother is IN GOOD HEALTH. (介词短语)
她的妈妈很健康.
11.What surprised us most was THAT YOU SPOKE ENGLISH SO WELL. (从句)
最令我们大为吃惊是你英语说得这么好.
关于状语
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial).
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等.
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中.
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.
1.副词一般在句子中做状语．
He speaks English very well.
He is playing under the tree.中的under the tree
2. 不定式在句子中可以作目的状语.
I come specially to see you.
3.介词短语
My parents often tell us about their bitter life
in the past.
Ten years ago, She began to live in Dalian.
The boy was praised for his bravery.
4.从句作状语
When she was 12 years old, she began to live in Dalian.
If I am not busy tomorrow, I will play football with you.
5.分词作状语
Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper.
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.
其它成分
1.主语
主语表示句子主要说明的人或事物（动作的执行者）,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
He likes watching TV. 他喜欢看电视.
China is a great country.中国是个伟大的国家.
2.谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people. 我们为人民学习.
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little Eng”lish.
我可以说一点英语.
3.宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English. 我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink. 他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor. 我们选他当班长.
4.定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student. 他是个新生.
Do you know my boy-friend?
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的.
关于时态
1、一般过去时
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生,并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作）,也可以表示(2)过去习惯性的动作.一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去.
一般过去时的基本用法
1 ）带有确定的过去时间状语时,要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once up on a time（过去曾经）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）
Did you have a party the other day?
前几天,你们开了晚会了吗?
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士.
注意
在谈到已死去的人的情况时,多用过去时.
2 ）表示过去连续发生的动作时,要用过去时
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示.
The boy opened his eyes for a moment,looked at the captain,and then died.
那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了.
3 ）表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always,never等连用.
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞.
（只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞.）
比较
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞.
（说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒.
（不涉及到现在,不说明现在是否喝酒）
4） 如果强调已经终止的习惯时要用used to do
He used to drink.
他过去喝酒.
（意味着他现在不喝酒了.喝酒这个动作终止了）
I used to take a walk in the morning.
我过去是在早晨散步.
（意味着现在不在早晨散步了）
I took a walk in the morning.
我曾经在早晨散过步.
（只是说明过去这一动作）
比较
I took a walk in the morning .
我曾经在早晨散过步.
（史是说明过去这一动作）
5 ）有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时,这一点,我们中国学生往往出错,要特别注意!
I didn''t know you were in Paris.
我不知道你在巴黎.
（因为在说话时,我已经知道你在巴黎了.这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示.实际上,这句话暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill.
我以为你病了呢.
（这句话应是在说话之前,我以为你病了.但是现在我知道你没病）
辨别正误
Li Ming studied English this morning.
（把此句变为一般疑问句）
（×）1.Did Li Ming studied English this morning?
（动词应该用原形）
（×） 2. Does Li ming Study English this morning?
（时态应该用原句子的时态）
（×） 3.Was Li Ming studied English this morning?
（应该用一般动词,而不是be动词）
（О） 4.Did Li Ming study Enghish this morning?
2、一般现在时
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实.
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中.
Pride goes before a fall. 骄者必败.
注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性.
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时.
3、过去进行时
1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作.
2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.
3) 常用的时间状语
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
典型例题
1) Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割伤手指是已发生的事情,应用过去时.同 时,when表时间的同时性,"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景,因此用过去进行时.
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
read； was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while,意为"当……之时".描述一件事发生的背景时,用过去进行；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.句意为 "在她看报纸时,奶奶睡着了."句中的 fell (fall的过去时),是系动词,后跟形容词,如：fall sick.
系动词亦称联系动词（Link Verb）,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.
说明：
有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了.（fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况.）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来.fell是实义动词,单独作谓语.
1）状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如：
He is a teacher. 他是一名教师.（is与补足语一起说明主语的身份.）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默.
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜.
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累.
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心.
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软.
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香.
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后,他疯了.
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了.
6）终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假.
The search proved difficult. 搜查证实很难.
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了.（turn out表终止性结果）
关于表语
表语就是放在连系动词之后（连系动词+表语构成谓语）,用来说明主语的身份,特征,属性或状态等.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等等来充当.
例如(在例句中,表语用大写体表示):
1.Work is STRUGGLE. (名词)
工作就是斗争.
2.Mr.Zhang became a TAXI DRIVER. (名词)
张先生成为出租车司机了.
3.Our future is BRIGHT. (形容词)
我们的前途是光明的.
4.He is OUT. (副词)
他出去了.
5.These books are YOURS. (代词)
这些书都是你的.
6.Two times four is EIGHT. (数词)
2乘以4是等于8.
7.The result of the test is DISAPPOINTING. (分词)
测验的成积令人失望.
8.Her work was WASHING and COOKING. (动名词)
她的工作是洗衣服和做饭.
9.Your task is TO LOOK AFTER these children. (不定式)
你的任务是照顾这些孩子们.
10.Her mother is IN GOOD HEALTH. (介词短语)
她的妈妈很健康.
11.What surprised us most was THAT YOU SPOKE ENGLISH SO WELL. (从句)
最令我们大为吃惊是你英语说得这么好.
关于状语
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial).
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等.
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中.
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.
1.副词一般在句子中做状语．
He speaks English very well.
He is playing under the tree.中的under the tree
2. 不定式在句子中可以作目的状语.
I come specially to see you.
3.介词短语
My parents often tell us about their bitter life
in the past.
Ten years ago, She began to live in Dalian.
The boy was praised for his bravery.
4.从句作状语
When she was 12 years old, she began to live in Dalian.
If I am not busy tomorrow, I will play football with you.
5.分词作状语
Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper.
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.
其它成分
1.主语
主语表示句子主要说明的人或事物（动作的执行者）,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
He likes watching TV. 他喜欢看电视.
China is a great country.中国是个伟大的国家.
2.谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people. 我们为人民学习.
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little Eng”lish.
我可以说一点英语.
3.宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English. 我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink. 他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor. 我们选他当班长.
4.定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student. 他是个新生.
Do you know my boy-friend?
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的.
关于时态
1、一般过去时
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生,并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作）,也可以表示(2)过去习惯性的动作.一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去.
一般过去时的基本用法
1 ）带有确定的过去时间状语时,要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once up on a time（过去曾经）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）
Did you have a party the other day?
前几天,你们开了晚会了吗?
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士.
注意
在谈到已死去的人的情况时,多用过去时.
2 ）表示过去连续发生的动作时,要用过去时
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示.
The boy opened his eyes for a moment,looked at the captain,and then died.
那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了.
3 ）表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always,never等连用.
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞.
（只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞.）
比较
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞.
（说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒.
（不涉及到现在,不说明现在是否喝酒）
4） 如果强调已经终止的习惯时要用used to do
He used to drink.
他过去喝酒.
（意味着他现在不喝酒了.喝酒这个动作终止了）
I used to take a walk in the morning.
我过去是在早晨散步.
（意味着现在不在早晨散步了）
I took a walk in the morning.
我曾经在早晨散过步.
（只是说明过去这一动作）
比较
I took a walk in the morning .
我曾经在早晨散过步.
（史是说明过去这一动作）
5 ）有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时,这一点,我们中国学生往往出错,要特别注意!
I didn''t know you were in Paris.
我不知道你在巴黎.
（因为在说话时,我已经知道你在巴黎了.这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示.实际上,这句话暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill.
我以为你病了呢.
（这句话应是在说话之前,我以为你病了.但是现在我知道你没病）
辨别正误
Li Ming studied English this morning.
（把此句变为一般疑问句）
（×）1.Did Li Ming studied English this morning?
（动词应该用原形）
（×） 2. Does Li ming Study English this morning?
（时态应该用原句子的时态）
（×） 3.Was Li Ming studied English this morning?
（应该用一般动词,而不是be动词）
（О） 4.Did Li Ming study Enghish this morning?
2、一般现在时
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实.
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中.
Pride goes before a fall. 骄者必败.
注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性.
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时.
3、过去进行时
1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作.
2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.
3) 常用的时间状语
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
典型例题
1) Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割伤手指是已发生的事情,应用过去时.同 时,when表时间的同时性,"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景,因此用过去进行时.
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
read； was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while,意为"当……之时".描述一件事发生的背景时,用过去进行；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.句意为 "在她看报纸时,奶奶睡着了."句中的 fell (fall的过去时),是系动词,后跟形容词,如：fall sick.