老师给出一个函数,甲乙丙各正确指出了这个函数的一个性质
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 08:13:15
老师给出一个函数,甲乙丙各正确指出了这个函数的一个性质
甲 函数的图像经过第一象限
乙 函数的图像经过第三象限
丙 在每个象限内,y随x的增大而减小.
请你根据他们的叙述,构建满足上述性质的一个函数,并写出它的函数解析式
甲 函数的图像经过第一象限
乙 函数的图像经过第三象限
丙 在每个象限内,y随x的增大而减小.
请你根据他们的叙述,构建满足上述性质的一个函数,并写出它的函数解析式
给你一些建议:
往往出这样的题目 (要你写出函数的表达式),你就一定要对你们的课本比较熟悉,常见的函数有:一次函数,二次函数,反比例函数(针对初中),其他的函数有的是这些的组合,或者别的,不过这三个函数是必须掌握的,并且要知道他们的性质,图像等等.
从你上面的描述,容易判断这个函数是反比例函数y=a/x(a不为0)都是可以的.
题目只要求你举一个,你就可以随便写一个了.
注:主要是要抓住课本,这个是重点.
往往出这样的题目 (要你写出函数的表达式),你就一定要对你们的课本比较熟悉,常见的函数有:一次函数,二次函数,反比例函数(针对初中),其他的函数有的是这些的组合,或者别的,不过这三个函数是必须掌握的,并且要知道他们的性质,图像等等.
从你上面的描述,容易判断这个函数是反比例函数y=a/x(a不为0)都是可以的.
题目只要求你举一个,你就可以随便写一个了.
注:主要是要抓住课本,这个是重点.
老师给出一个函数,甲乙丙各正确指出了这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲乙丙三位同学各正确地指出了这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质:甲:函数的图象经过第一象限; 乙:函数
老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质:甲:函数的图像经过了第一象限;
老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质:甲:函数的图像经过了第二象限;
老师给出了一个函数,甲乙丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质,甲:这是个一次函数
老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质.
李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质
老师给出一个函数 y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质:
老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质
老师给出一个函数,甲、乙、丙、丁四人各指出这个函数的一个性质,甲:函数图象不经过第三象限;乙:函数图象经过第一象限;丙: