一道生物动手实验题,探究与发现：为了探究“种子萌芽是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验：将适量的土壤分别装

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/12 13:42:37

一道生物动手实验题,
探究与发现：为了探究“种子萌芽是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验：将适量的土壤分别装入A、B两只烧杯中,并在两只烧杯中各种上一粒小麦种子,定期在A烧杯中浇适量清水,在B烧杯中浇适量配置的完全营养液（含植物生活所必须的各种营养元素）.观察两只烧杯中种子的萌芽情况.

根据该同学的实验设计回答
本实验设计中的变量是
你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?
如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见并试着实验.

变量：营养物质
不能起到对照作用,因为俩实验的土壤中都含有营养物质,干扰实验结果.
改进：在AB两烧杯中放置适量且等量的珍珠岩（或陶粒）,起固定作用,但不含营养物质,分别加入等量（或10粒种子）其他不变,同上实验,将实验装置放在适宜且相同的环境中培养相同时间,观察种子萌发情况.

一道生物动手实验题,探究与发现：为了探究“种子萌芽是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验：将适量的土壤分别装种子的萌芽需要一定的外界条件.下表是某校生物兴趣小组为探究“某因素对莴苣种子萌芽的影响”设计的实验为了探究种子萌发需要哪些条件,某生物兴趣小组同学设计了如下实验: 探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案．在学习了植物的光合作用后,某同学想通过实验探究光合作用时植物是否会吸收外界的二氧化碳,他设计了如图某同学为了探究鱼呼吸是否需要氧气设计了如图所示的实验,两个相同的金鱼缸为了探究废旧电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤：为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验 6、实验探究题：为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落也分别进行灭菌处为了探究"蜗牛是否有听觉",某科学学习小组设计了以下四个实验方案