大师作文网第二问 答案划线的地方没看懂
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 07:22:29
第二问 答案划线的地方没看懂
m
再问： 还在吗
再问： 我想问他设那个分式什么意思啊
再答： 列这个式子可以确定h(x)的函数图象，然后确定g'(x)在零到正无穷的正负确定增减性，我没细看题，你要是没看懂，我再重新看，再跟你说
再问： 是啊 判断hx的增减
再问： 可是这个式子怎么想的啊 我看了整个题也跟这个式子没什么关系
再答： 对啊，所以你是哪里不明白啊，它是这样你问的那个式子就是二次多项式里的-2a/b,也就是对称轴位置，而a>0,另外x=0时y>0，所以在正半轴都是正的
再问： 还有这题我分离出m的表达式来 再分别求导求范围不行吗 感觉答案这样好费劲
再答： 等一下，到饭点了
再问： 嗯嗯等你
再答： 我没看明白你说的分离出m的表达式是什么意思，但是就这样的题，作为函数的题用函数来解是正常思路也是比较简单的方法，因为一般就是求导啊设新函数啊这样，还有难一点的就是多次求导了，呃~
再问： 就是m=什么什么x
再问： 然后把右边的式子求导 分析取范围
再答： 我觉得你的做法好像更复杂一些，如果要分离m的话是要考虑含x的多项式的正负的因为本身分离的式子也不是等式而你思考这道题的入手点好像在于因为求m的范围就着问法分离了m,其实也不很好求唉
再问： 还在吗
再问： 我想问他设那个分式什么意思啊
再答： 列这个式子可以确定h(x)的函数图象，然后确定g'(x)在零到正无穷的正负确定增减性，我没细看题，你要是没看懂，我再重新看，再跟你说
再问： 是啊 判断hx的增减
再问： 可是这个式子怎么想的啊 我看了整个题也跟这个式子没什么关系
再答： 对啊，所以你是哪里不明白啊，它是这样你问的那个式子就是二次多项式里的-2a/b,也就是对称轴位置，而a>0,另外x=0时y>0，所以在正半轴都是正的
再问： 还有这题我分离出m的表达式来 再分别求导求范围不行吗 感觉答案这样好费劲
再答： 等一下，到饭点了
再问： 嗯嗯等你
再答： 我没看明白你说的分离出m的表达式是什么意思，但是就这样的题，作为函数的题用函数来解是正常思路也是比较简单的方法，因为一般就是求导啊设新函数啊这样，还有难一点的就是多次求导了，呃~
再问： 就是m=什么什么x
再问： 然后把右边的式子求导 分析取范围
再答： 我觉得你的做法好像更复杂一些，如果要分离m的话是要考虑含x的多项式的正负的因为本身分离的式子也不是等式而你思考这道题的入手点好像在于因为求m的范围就着问法分离了m,其实也不很好求唉