大师作文网真理诞生于一百个问号之后的课后题怎么做?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 12:00:24
真理诞生于一百个问号之后的课后题怎么做?
1.想一想、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
2.作者是用那些事例来说明自己这个观点的?你还能补充哪些事例?
3.读句子、回答括号里得问题
（1）最后把“?”拉直成“!”,找到了真理.（联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?）
（2）只要你见微知著,属于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.这句话和文章开头有什么联系?）
1.想一想、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
2.作者是用那些事例来说明自己这个观点的?你还能补充哪些事例?
3.读句子、回答括号里得问题
（1）最后把“?”拉直成“!”,找到了真理.（联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?）
（2）只要你见微知著,属于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.这句话和文章开头有什么联系?）
1.
要敏锐的发现问题,坚持不懈地思考,深入的解决问题.
2.
第一个事例是：谢皮罗教授发现水的漩涡与地球的自转有关
第二个事例是：波义耳发现紫罗兰遇到盐酸会变红,他不断探索,最后发明了石蕊试纸
第三个事例是：一个奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠会转动,根据这现象,找到了睡觉时眼珠转动时语做梦有关系
鲁班发明锯
牛顿发现万有引力
3.
、“?”指发现问题,不断追问 “!”指通过探索解决问题,发现真理.
好处是：把抽象的道理用直观形象的符号来表示,给人留下深刻印象.
4.
“见微知著”的意思是见到事物的苗头就知道它的实质和发展趋势.
这句话和课文开头有相互照应的关系（前后照应).
能帮到你吗?
要敏锐的发现问题,坚持不懈地思考,深入的解决问题.
2.
第一个事例是：谢皮罗教授发现水的漩涡与地球的自转有关
第二个事例是：波义耳发现紫罗兰遇到盐酸会变红,他不断探索,最后发明了石蕊试纸
第三个事例是：一个奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠会转动,根据这现象,找到了睡觉时眼珠转动时语做梦有关系
鲁班发明锯
牛顿发现万有引力
3.
、“?”指发现问题,不断追问 “!”指通过探索解决问题,发现真理.
好处是：把抽象的道理用直观形象的符号来表示,给人留下深刻印象.
4.
“见微知著”的意思是见到事物的苗头就知道它的实质和发展趋势.
这句话和课文开头有相互照应的关系（前后照应).
能帮到你吗?