生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用．如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况．现已知，近地侧生长素（I

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/12 00:47:00

生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用．如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况．现已知，近地侧生长素（IAA）浓度高于背地侧；根对IAA的敏感性高于茎．有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组．他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．

（1）此人设置的空白对照组是______．
（2）本实验的自变量是______，因变量是______．
（3）据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是______．
（4）请用表格形式呈现本实验的设计思路：

（1）由题意可知，该人的实验组是将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，该人的空白对照组应是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．
（2）由于该人的实验组是将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中作为空白对照，因此实验的自变量是生长素的浓度；又由题意可知，在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强，因此实验的自变量是乙烯的浓度或者根尖的生长状况．
（3）分析题干给出的信息可以推测出植物根向地生长的原因是近地侧生长素浓度过高导致了乙烯的大量合成，从而抑制了根近地侧的生长．
（4）本实验的实验设计的思路应是：
生长素有生长素（浓度组）无生长素
1 2 3
乙烯浓度
根尖生长情况故答案应为：
（1）等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
（2）生长素浓度乙烯浓度和根尖生长情况
（3）高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长
（4
生长素有生长素（浓度组）无生长素
1 2 3
乙烯浓度
根尖生长情况

生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用．如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况．现已知，近地侧生长素（I 生长素对植物生长的抑制作用同一植物促进茎生长的最适生长素浓度对根的生长有抑制作用?是否正确植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长. 生长素对植物生长的促进和抑制作用与什么有关 (三点) 生长素对植物的作用植物体没有生长素能不能生长?生长素对植物的抑制作用主要体现在哪些方面?如果说没有生长素植物就不生长的话生长素对植物生长的作用,往往具有促进根生长的生长素浓度对同种植物茎的作用也表现为促进生长为什么植物中过高浓度的生长素诱导产生抑制生长的乙烯?乙烯不是促进生长的吗高浓度的生长素对植物的生长有抑制作用,这种抑制作用是指使植物不再生长,还是使其生长比正常缓慢? 生长素对植物的促进作用,到底是在植物不生长的基础上的促进,还是在正常生长情况下的促进?正常情况下,生长素是有促进作用的吗生长素对植物的生长作用往往有__性?