除了第一题,其他全是判断.一,45/X=4Y,X和Y成比例吗?是什么比例?二,Y:7=X(X不等于0）,Y与X成反比例.

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/20 05:39:38

除了第一题,其他全是判断.一,45/X=4Y,X和Y成比例吗?是什么比例?二,Y:7=X(X不等于0）,Y与X成反比例.( ) 三,三角形的高一定,他的高和面积成正比例.（）四,圆柱体的高一定,底面半径与体积成正比例.（）五,圆锥的高一定,体积和底面半径的平方成正比例.（）六,三角形的面积一定时,底和高成反比例.（）七,梯形的面积一定时,上底和下底的和与高成反比例.（） ( ⊙ o ⊙
对不起，第一题打错了，是45/X=4/Y，实在抱歉。

第一题：45/X=4Y,得出4XY=45,无论XY是正是负,都成反比例
第二题：Y:7=X,则Y=7X,Y随着X的增大而增大,是正比例,请画叉
第三题：三角形面积等于高乘以底,高都一定了,面积只能随着底边长度的增长而增长,三角形的底边长和面积成正比例,不是和高成正比例,因为高不能变了,请画叉
第四题：跟第三题道理是一样的,圆柱体的体积等一底面积乘以高,高一定,底面半径越大则底面积越大,圆柱体的体积也越大,是正比例关系,请划勾
第五题也是同样的道理,正比例,请划勾
第六题也是同样的道理,反比例,请划勾
第七题也是同样的道理,反比例,请划勾
再问：对不起，第一题打错了，是45/X=4/Y，实在抱歉。。你可以保证全对吗？真的吗？(*^__^*)
再答： 45/X=4/Y，那么4X=45Y，X和Y成正比例
再问：大哥大姐大叔大婶，为啥啊？？具体能讲解一下吗？？O(∩_∩)O
再答：如果成比例，就只能有两种类型：正比比例、反比例正比例的含义是X随着Y的增大而成倍增大，减小而成倍减小：反过来Y也会随着X的增大而成倍增大，减小而成倍减小反比例的含义是X随着Y的增大而成倍减小，减小而成倍增大：反过来Y也会随着X的增大而成倍减小，减小而成倍增大上面的X和Y是代称，泛指2个事物正比例举例Y=7X 当等式左边的Y乘以大于1的数（你就看成是Y增大了），等式右边的7X是否也学需要乘以这个数，等式才能成立？（你就当做是7X增大了，7X增大了难道X就不变？也增大嘛），反过来等式右边的7X乘以大于1的整数（你就看成是7X增大了），等式左边的Y是否也学需要乘以这个数，等式才能成立？（你就当做Y增大了）当等式左边的Y乘以小于1的数（正数或负数都一样）（你就看成是Y减小了），等式右边的7X是否也学需要乘以这个数，等式才能成立？（你就当做是7X减小了，7X减小了难道X就不变？也减小嘛），反过来等式右边的7X乘以小于1的数（正数或负数都一样（你就看成是7X减小了），等式左边的Y是否也学需要乘以这个数，等式才能成立？（你就当做Y减小了）反比例举例XY=7 你自己去联想吧还有一种就是根本谈不上比例举例X+Y=7 X增大Y就会减小，但不是成倍数的减小，反过来Y增大X就会减小，但也不是成倍数的减小，举例X-Y=7 X增大Y就会减小，但不是成倍数的减小，反过来Y增大X就会减小，但也不是成倍数的减小，

除了第一题,其他全是判断.一,45/X=4Y,X和Y成比例吗?是什么比例?二,Y:7=X(X不等于0）,Y与X成反比例. 9x-7/y=0(x,y不等于0),x和y,成()比例,为什么? 判断成不成比例,如果成比例,指出成什么比例 .4X—5Y=0,（X、Y不等于0）,X和Y.理由!理由! 如果x=y分之5(y不等于0）,x和y成（）比例. 2x=5y,(x,y不等于0)x和y成什么比例如果y=8x（y不等于0）,那么y和x成（）比例；如果xy=45,那么y和x成（）比例 4X—5Y=0,（X、Y不等于0）,X和Y成比例吗?如果成,成什么比例. （1）3:8=y (y不等于0) 求y与x成()比例 x y是两个变量,而且x=4/y.请先填表,再判断x和y是什么比例利用关系式判断,y和x成什么比例 8x=y( ) x/4=y( ) y/8=5/x( ) 1/x=y（） x、y是两个变量，而且x=4y（y≠0）．请先填表，再判断x和y成什么比例．如果Y=X/10; X不等于0 那么X和Y成（）比例 ,X和Y的比值是（）要详解