大师作文网读句子回答问题1,我们请马老师讲故事.（1） 把上面的句子分解成两句话.A,B,（2） 分解后的两句话中兼有（ ）这个词
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 06:54:45
读句子回答问题
1,我们请马老师讲故事.
（1） 把上面的句子分解成两句话.
A,
B,
（2） 分解后的两句话中兼有（ ）这个词,这个词既是（ ）这个动词的对象,又是（ ）这个动词所陈述的对象.
2,李老师推门走进教室.
（1） 仿照此句写一句话：
（2） 这句话有（ ）、（ ）两个表示动作的词,这两个动作是由（ ）发出的.
1,我们请马老师讲故事.
（1） 把上面的句子分解成两句话.
A,
B,
（2） 分解后的两句话中兼有（ ）这个词,这个词既是（ ）这个动词的对象,又是（ ）这个动词所陈述的对象.
2,李老师推门走进教室.
（1） 仿照此句写一句话：
（2） 这句话有（ ）、（ ）两个表示动作的词,这两个动作是由（ ）发出的.
1、我们请马老师讲故事.
（1） 把上面的句子分解成两句话.
A,我们请马老师
B,马老师讲故事
（2） 分解后的两句话中兼有（ 马老师 ）这个词,这个词既是（请 ）这个动词的对象,又是（ 讲 ）这个动词所陈述的对象.
2、李老师推门走进教室.
（1） 仿照此句写一句话：小王坐下喝酒
（2） 这句话有（ 坐下 ）、（ 喝 ）两个表示动作的词,这两个动作是由（ 小王 ）发出的.
（1） 把上面的句子分解成两句话.
A,我们请马老师
B,马老师讲故事
（2） 分解后的两句话中兼有（ 马老师 ）这个词,这个词既是（请 ）这个动词的对象,又是（ 讲 ）这个动词所陈述的对象.
2、李老师推门走进教室.
（1） 仿照此句写一句话：小王坐下喝酒
（2） 这句话有（ 坐下 ）、（ 喝 ）两个表示动作的词,这两个动作是由（ 小王 ）发出的.
读句子回答问题1,我们请马老师讲故事.（1） 把上面的句子分解成两句话.A,B,（2） 分解后的两句话中兼有（ ）这个词
把句子分解成两句话 我们请马老师讲故事.A:B:分解后的两句话兼有（）这个词,这个词既是（）
我们请马老师讲故事.分解成两句话,分解后的两句话中兼有（ ）这个词,这个词既是（ ）这个动词的对象……
我们请马老师讲故事1.把它分解成两句话 2.分解后的两句话中兼有（ ）这个词,这个词既是（ ）这个动词的对象,又是（ ）
请帮我把句子分解成两个小句子.例：我们请老师讲故事 分解成：我们请老师.老师讲故事.
把下面句子分别拆分成两个句子.1、我们请马老师给我们讲故事.
闰土托他的父亲给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛 把句子分解为两句话
生物常识问题请帮判断以下两句话的正误,并说明理由,谢谢1、糖类、脂肪和蛋白质在动物细胞内氧化分解后,最终形成的物质都是二
选用恰当的关联词语,把A.B两句话,连成三个句子
请把以下两句话换一种说法,不改变句子的原意,请看句子：
句子扩展（把这两句话加上形容词,扩展的越多越好）
用上恰当的关联词你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?（至少2句）我们多读、多看、多积累.我们能提高