人教版六年级下册语文新来的王老师最能表达作者情感的语句和方法
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/12 12:11:39
人教版六年级下册语文新来的王老师最能表达作者情感的语句和方法
都在课文里找的
都在课文里找的
一、他很年轻,宽宽的额头,明亮的眼睛,当他迈着轻快的步伐走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.(外貌以及动作描写,突出了王老师的和蔼可亲)
二、“差生?”王老师摇摇头,“谁说你是差生?”(语言描写,写出了王老师对学生的关心)
三、放学时,王老师在教师门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个打字——差生档案.(最重要的一段,写出了王老师给蔡林的帮助)
再问: 你会啊
再答: 这还不简单?老师都讲过
二、“差生?”王老师摇摇头,“谁说你是差生?”(语言描写,写出了王老师对学生的关心)
三、放学时,王老师在教师门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个打字——差生档案.(最重要的一段,写出了王老师给蔡林的帮助)
再问: 你会啊
再答: 这还不简单?老师都讲过
人教版六年级下册语文新来的王老师最能表达作者情感的语句和方法
冬阳·童年·骆驼队 最能表达作者情感的语句
小学六年级下册语文的文言文两则、匆匆、桃花新木、顶碗少年、手指的表达情感方法有那些一个一个列
小学六年级下册语文的文言文两则、匆匆、桃花新木、顶碗少年、手指的表达情感方法有那些
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作者是运用怎样的语言,方法和形式来表达情感的
《猫》中能作者感情的语句,并分析这些语句所表达的情感
四月的维也纳表达作者情感变化的语句
《四月的维也纳》表达作者情感变化的语句
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