英语翻译“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向 这句话为什么陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/19 03:14:05
英语翻译
“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向 这句话为什么陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能听听您以后的打算.”请问这是为什么?
“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向 这句话为什么陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能听听您以后的打算.”请问这是为什么?
小天下的“小”是意动用法,翻译成“以……为小或认为……小”
今其时也中“其”不是代词而是语气词,因为今是时间名词,名词后面不跟代词,翻译成正是
“成算所向”这里的翻译其实不算准确,(但也不能算错),联系原文来看,赵匡胤话中有话,意思是宋的地盘太小,四周都是敌国,(一榻之外,皆他人家也)让他很担忧(吾睡不能着).于是赵普问“成算所向”,其实是问赵匡胤兵锋打算指那个方向.“成算”是指有把握拿下的打算,“所向”是方向,赵匡胤的回答是太原,是当时北汉政权的所在最是弱小.
再问: 谢谢,请问小天下中的小怎么看出是意动用法?要准确翻译出“成算所向”应该怎么做?
再答: 意动用法是文言文词类活用(其实蛮操蛋的)的范畴。在这句话中,我们发现“小”似乎修饰了“天下”(是天下小,而非陛下小),也就是说“小”同时做了“天下”的谓语又做了“陛下”的谓语(脚踏两跳船啊,有木有)。这种情况只有两种可能1、意动用法2、使动用法,然后用做一个选择题:陛下( )天下小吗?a认为 b使(只有两个选项的选择题啊)。 其实判断意动用法语感也是很重要的,因为所谓的词类活用是不得已而为之的解释,是为了翻译的方便设立的标准,而且这个标准有的时候也糊涂得很。 至于“成算所向”如果你是高中生,这句“愿闻成算所向”其实答案可以更简洁一点“希望能听听您的打算”,因为句子中没有一个字可以翻译成以后的。 如果你不需要应试,那么就无所谓翻译准不准确了,你只要知道“成算所向”的意思是“有把握攻取的方向”能够理解准意思就行了。
再问: 谢谢,我还想请教下高考古文题怎么攻克它?实词,虚词,文意理解题这些选择很想能全对,可是总是有错误的,难的还可能全错,还有翻译也觉得很难写 ,怎么办?
再答: 根据你的描述,推测你现在应该已经高三了,那么现在要培养语感不大来得及,主要是学习任务太多。那么最有效的手段就是针对性练习,做到以下几个步骤: 1、掌握考点。如果到高三还不知道文言文考哪些内容是很糟糕的。一般有文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文意理解、文句翻译。(不过看来你是清楚的)但细分的考点和知识结构也要掌握比如实词考实词翻译(词义):一词多义、古今异义、词类活用(要掌握一些区别的技巧)等,本来平时积累很重要,现在你只能通过大量练习掌握。虚词,高考虚词比较多但最主要的还是那么几个如:之、其、以、而、为、乃、焉等,掌握它们的用法是必须的。特殊句式:文言特殊句式就那么几种:省略句、被动句、判断句、倒装句,要学会区别和判断。 2、了解各个考点的出题特点。其实这是应试技巧,题目类型熟悉了,事半功倍。 3、针对各个考点进行针对性的训练。哎,题海啊!!一句话熟能生巧,铁杵成针啊! 另,高中阶段最忌讳学得糊里糊涂,考得糊里糊涂、考完后还是糊里糊涂这种状态,任何科目的学习在你脑中都要形成一个清晰地知识结构图。这样一来拿到一个题,你的脑子里立马反应,哦这题考的是实词的词类活用,接下来如果一眼无法判断答案时,就分析词类活用大概有几种、判断方法是什么、解题时要注意哪些。
再问: 谢谢,我做实词和虚词选择时,总是看原文去推,平时这些知识总会忘记或混淆。这种做题方式对吗?我每次又觉得没把握,像在碰运气,好的能对,不行的话就错。 考纲里规定的120个实词和18个虚词要背诵还是怎么解决
再答: 不行的,这是知识掌握不牢固造成的。实词记忆要掌握技巧,有些词义通过组词或与现代词义通用可以理解性记忆,剩下比较陌生的或特别的就硬背下来,这样工作量就小多了。虚词不用背,记忆用法,然后用做练习来进行巩固。
今其时也中“其”不是代词而是语气词,因为今是时间名词,名词后面不跟代词,翻译成正是
“成算所向”这里的翻译其实不算准确,(但也不能算错),联系原文来看,赵匡胤话中有话,意思是宋的地盘太小,四周都是敌国,(一榻之外,皆他人家也)让他很担忧(吾睡不能着).于是赵普问“成算所向”,其实是问赵匡胤兵锋打算指那个方向.“成算”是指有把握拿下的打算,“所向”是方向,赵匡胤的回答是太原,是当时北汉政权的所在最是弱小.
再问: 谢谢,请问小天下中的小怎么看出是意动用法?要准确翻译出“成算所向”应该怎么做?
再答: 意动用法是文言文词类活用(其实蛮操蛋的)的范畴。在这句话中,我们发现“小”似乎修饰了“天下”(是天下小,而非陛下小),也就是说“小”同时做了“天下”的谓语又做了“陛下”的谓语(脚踏两跳船啊,有木有)。这种情况只有两种可能1、意动用法2、使动用法,然后用做一个选择题:陛下( )天下小吗?a认为 b使(只有两个选项的选择题啊)。 其实判断意动用法语感也是很重要的,因为所谓的词类活用是不得已而为之的解释,是为了翻译的方便设立的标准,而且这个标准有的时候也糊涂得很。 至于“成算所向”如果你是高中生,这句“愿闻成算所向”其实答案可以更简洁一点“希望能听听您的打算”,因为句子中没有一个字可以翻译成以后的。 如果你不需要应试,那么就无所谓翻译准不准确了,你只要知道“成算所向”的意思是“有把握攻取的方向”能够理解准意思就行了。
再问: 谢谢,我还想请教下高考古文题怎么攻克它?实词,虚词,文意理解题这些选择很想能全对,可是总是有错误的,难的还可能全错,还有翻译也觉得很难写 ,怎么办?
再答: 根据你的描述,推测你现在应该已经高三了,那么现在要培养语感不大来得及,主要是学习任务太多。那么最有效的手段就是针对性练习,做到以下几个步骤: 1、掌握考点。如果到高三还不知道文言文考哪些内容是很糟糕的。一般有文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文意理解、文句翻译。(不过看来你是清楚的)但细分的考点和知识结构也要掌握比如实词考实词翻译(词义):一词多义、古今异义、词类活用(要掌握一些区别的技巧)等,本来平时积累很重要,现在你只能通过大量练习掌握。虚词,高考虚词比较多但最主要的还是那么几个如:之、其、以、而、为、乃、焉等,掌握它们的用法是必须的。特殊句式:文言特殊句式就那么几种:省略句、被动句、判断句、倒装句,要学会区别和判断。 2、了解各个考点的出题特点。其实这是应试技巧,题目类型熟悉了,事半功倍。 3、针对各个考点进行针对性的训练。哎,题海啊!!一句话熟能生巧,铁杵成针啊! 另,高中阶段最忌讳学得糊里糊涂,考得糊里糊涂、考完后还是糊里糊涂这种状态,任何科目的学习在你脑中都要形成一个清晰地知识结构图。这样一来拿到一个题,你的脑子里立马反应,哦这题考的是实词的词类活用,接下来如果一眼无法判断答案时,就分析词类活用大概有几种、判断方法是什么、解题时要注意哪些。
再问: 谢谢,我做实词和虚词选择时,总是看原文去推,平时这些知识总会忘记或混淆。这种做题方式对吗?我每次又觉得没把握,像在碰运气,好的能对,不行的话就错。 考纲里规定的120个实词和18个虚词要背诵还是怎么解决
再答: 不行的,这是知识掌握不牢固造成的。实词记忆要掌握技巧,有些词义通过组词或与现代词义通用可以理解性记忆,剩下比较陌生的或特别的就硬背下来,这样工作量就小多了。虚词不用背,记忆用法,然后用做练习来进行巩固。
英语翻译“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向 这句话为什么陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能
英语翻译天命陛下为神明主,殴天下士民使守封疆,卫社稷,士民以死徇陛下不敢辞者,何也?以陛下能为之主,以政令均有无,使富不
英语翻译“夫陛下以一人之誊而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也”和“季布名所以益闻者,曹丘扬之也”两句怎
夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有一窥陛下也.
史记 季荀栾布列传夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也.季布名所以益闻者,曹丘扬之也.这
英语翻译拓跋澄回答他的话中有一句:伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆.其中的辑平九服,
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英语翻译有诈伪者事泄,胄据法断流以奏之.太宗曰:"朕初下敕,不首者死,今断从法是示天下以不信矣."胄曰:"陛下当即杀之,
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