大师作文网把句子中的事物当做人来描写,使句子生动起来. 1.鲜花盛开. 2.柳枝摇摆. 3.星星闪烁.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 12:16:25
把句子中的事物当做人来描写,使句子生动起来. 1.鲜花盛开. 2.柳枝摇摆. 3.星星闪烁.
鲜花绽开了笑脸.柳枝在风中扭动着她纤细的腰.星星在向我们眨着眼睛. 再答： 不用谢
再问：
再答： 虽然这个任务很困难，但是我们完成了。
再答： 只有我们多看书才能获得丰富的课外知识。
再答： 他不仅看活快，而且质量好。
再问：
再答： 说真心话图看不清楚。
再答： 妹妹要自己努力哦。
再答： 姐姐我也是一步一个脚印走过来的呀！小学的都很简单的哦，这个如果不会的话上初中就很难了。
再问：
再答： 你描述一下那个图吧，我不知道他在干嘛？
再答： 是不是一口井里面有什么东西啊？
再问： 井底有青蛙
再答： 坐井观天或井底之蛙。
再问：
再问：
再问：
再问：
再答： 第一个三十八度，第二个是三十度
再问：
再答： 虽然这个任务很困难，但是我们完成了。
再答： 只有我们多看书才能获得丰富的课外知识。
再答： 他不仅看活快，而且质量好。
再问：
再答： 说真心话图看不清楚。
再答： 妹妹要自己努力哦。
再答： 姐姐我也是一步一个脚印走过来的呀！小学的都很简单的哦，这个如果不会的话上初中就很难了。
再问：
再答： 你描述一下那个图吧，我不知道他在干嘛？
再答： 是不是一口井里面有什么东西啊？
再问： 井底有青蛙
再答： 坐井观天或井底之蛙。
再问：
再问：
再问：
再问：
再答： 第一个三十八度，第二个是三十度
把句子中的事物当做人来描写,使句子生动起来. 1.鲜花盛开. 2.柳枝摇摆. 3.星星闪烁.
鲜花盛开 当人来写加扩句 柳枝摇摆.星星闪烁也要
把句子中的事物当做人来描写,使具子生动起来.
鲜花盛开.柳枝摇摆.星星闪烁.全都改成拟人句.
把事物当做人来写的句子
把句子中的事物当作人来写,使句子生动
按要求写句子.1.泗水从大山中滚滚而来.（把事物当做人来写）
把事物当成人来描写的句子
用”紧偎“把事物当做人来写的句子
在括号里填上恰当的词语,使句子具体生动.1.（）姑娘弹奏着（）乐曲.2.（）田野里（）盛开着（）鲜花.
扩写句子:柳枝摇摆着小辫子.
风吹着柳枝,柳枝摆动着.怎样把句子写的生动些?