七年级上行程问题的总结论文 自己的想法

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行程问题主要知识点1、时间、路程、速度存在着重要的等量关系：时间×路程=速度,这是行程问题中的基本关系式,由此变形还可得到：速度=路程÷时间,时间=路程÷速度,同时,路程一定时,时间与速度成反比,时间

解答前可否冒犯对题目做个补充?甲、乙向AB方向行驶.设甲出发X小时后两人相距20千米.30+15×1/3+15X-20X=2035+15X-20X=20-5X=-15XX=3答：甲出发3小时后两人相距

人尽其责,诚实守信“三杯吐然诺,五岳倒为轻.”这是李白《侠客行》的诗句,形容承诺的分量比大山还重,极言诚信的重要.中国是个有五千年悠久历史的文明古国,诚信一向是中国人引以为豪的美德,“人无信而不立”.

设快车速度为x,慢车为y.（20*y+70）/x=20（70+80）/（x+y）=4x=20.5y=17慢车为17快车为20.5答;快车速度为74.7千米/时,慢车速度为60.3千米/时

你好：Lz问题太模糊了,每个教科书版本都不是完全一样,你这样问,很难回答.我按照我的意思,给你一点总结,地理就是慢慢积累的~加油噢!世界区域地理总结世界区域地理——欧洲西部A.M.〔读图识记〕1．主要

16、已知：线段a、b、c求作：线段2a+b-c①在平面内作直线；②以直线上任一点为圆心、以a为半径作圆交直线于A、B（A左B右）；③以B为圆心、以b为半径作圆交射线于C、D（C左D右）；④以D为圆心

学习方法不是照搬来的　　经常有人问我,怎样才能找到好的学习方法.书上列举了很多种学习方法,每一种都很有道理,轮番试下来,却一头雾水,成绩没有提高,反而把自己弄得很累.　　我曾经读过《哈佛女孩刘亦婷》,

第一单元走进中学1.1我上中学了一．中学生活有哪些新变化?答：1.在中学,学习科目增多了.2.在中学,学习负担加重了.3.在中学对自主管理的要求高了.4．走进中学,我们还会发现学校生活非常丰富.二．怎

3、5-3=2（千米/每小时）甲乙的速度差5÷2=2.5（小时）甲追上乙用时15×2.5=37.5（千米）甲追上乙时,狗所走路程综合式：15×[5÷(5-3)]=37.5(千米）设狗跑的总路程为x千米

①追及类：（即同向而行）追及的时间＝距离÷它们的速度差②相遇类：（相向而行）相遇的时间＝距离÷它们的速度和

解题思路：解决此题的关键是知道火车完全离开大桥是指从车头开始上桥，到车尾离开大桥结束，这段距离为大桥的长与车身长之和，完全在桥上是指从车尾上桥，到车头刚想离开桥结束，这段距离为大桥长与车身长之差。解题

七年级（上）地理复习纲要一、地球与地图（一）地球的形状、大小与运动1、提出证据说明地球是个球体：站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失.站得高,

够了吧,这些网上都能够找到的解题方法?做多了就会自己掌握的

七年级上英语试卷一.选择填空15分()1.There’s____"h",_____"u"and_______"t"intheword"hut".A.a,an,aB.an,a,aC.a,a,aD.an,

1、由中央电视台的“实话实说”节目,引入探究话题----流行.问学生是否喜欢“流行”.是否喜欢“流行歌曲”.做一个现场访谈,你喜欢哪些歌曲,喜欢哪些歌手?为什么喜欢?教师归纳：（1）喜欢的流行歌曲有~

1.2分之1减2010分之1=1005分之5022.-9或-5

我教你再问：嗯再答：你找个题目吧再问：甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行6小时相遇，己知甲车每小时比乙再问：慢20km再问：,两车的速度比是5：7,求A，B两地相距多少km？再问：怎么写

由题得知：甲比乙快8-5=3米/秒,也就是240/3=80秒后,甲会比乙多跑1圈且追上乙第一次相遇；要使甲、乙、丙同时相遇,则三者所用的时间必须是80秒的位数.而甲比丙快8-7=1米秒,则240秒后,

你这还真有难度有详细的的内容么啊!说的在详细些