三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象之人体的运动表达艺术.舞蹈图片

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:44:25
三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象之人体的运动表达艺术.舞蹈图片
如图,在△ABC中,以AB、AC为边作等边△ABE、△ACF,以BC为边作等边△BCM

(1)四边形AEMF是平时四边形证明:∵∠MCB=∠ACF=60°∴∠ACB=∠MCF∵BC=CM,CA=CF∴△ABC≌△FMC∴MF=AB=AE同理可得△ABC≌△EBM∴AE=AC=AF∴四边形

材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作三则材料中所反映的三个

这是来自近代历史,材料一、魏源的师夷长技以制夷的思想.材料二、戊戌变法.材料四、孙中山的旧三民主义.向当时的帝国主义国家学习,学习他们的先进科技,先进思想,先进的社会制度,结果均以失败告终,其实事实,

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 请用简洁的语言概括 破阵子 上、下的主要内容 破阵子 中那些词句表现了作

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.前句视觉,后句听觉再问:第几个问题啊?再答:听觉和视觉,两方面概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面。可怜白发生,笔锋陡转,使感情从最高点一跌千丈,吐尽壮志难酬的无限感慨,揭

质量为60千克的体操运动员作“单臂大回环”,用一只手抓住单杠,伸展身体,以单杠为轴做圆周运动.运动员

运动员:最高点最小速度为0,则从最高点到最低点过程,动能定理mg2R=0.5mv^2,得v=2√gR最低点:牛顿第二定律F-mg=mv^2/R,整理得F=mg+mv^2/R=5mg=3000N(g取1

赤壁赋中作者以明月与江水作比,是为说明什么道理

本段写“客”的回答,阐发了怀古伤时之情,感情色彩甚为悲伤.“客”之所以“悲”,在于触景伤怀.眼前之景,很容易让人联想到曹操的诗句,进而联想到曹操兵败赤壁的惨状.这么个“一世之雄”尚且随着“大江东去”,

在平行四边形ABCD中,以AC为斜边作直角三角形ACE,又

证明:连接对角线AC、BD,交于O.连接OE.因为在直角三角形AEC中,OE是它的中线,所以OE=1/2AC同理,在直角三角形BED中,OE=1/2BD,所以AC=BD.利用对角线相等的平行四边形是矩

单臂大回环,用一只手抓住单杠,伸展身体,以单杠为轴做圆周运动,假设某人质量为65kg,那么,在完成单臂大回环的过程中,但

1、单臂大回环,以单杠为轴,若人的身高为h,则半径为h/2(重心在人的中心,半径为轴到人的重心的长度),根据动能定理,设旋转到最低点时的速度为v.最高点速度为0时,单臂所受的力最小,则以最低点为参考平

如图,在梯形ABCD中,AB//CD,以AC、AD为边作平行四边形ACED

证明:过B作BG//AD,交DC的延长线于点G,连接EG∵AB//CD,AD//BG∴四边形ANGD是平行四边形∴BG//AD且BG=AD又∵四边形ACED是平行四边形∴AD//CE且AD=CE∴BG

以传奇自然为话题作作文

传奇自然“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.”这是北宋诗人秦观的《春日》.这首诗写雨后春景.瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝

什么是三度空间、四度空间?

“三度空间”绘画术语.指由长度(左右)、高度(上下)、深度(纵深)三个因素构成的立体空间.绘画中,为真实地再现物象,必须在平面上表现出三度空间的立体和纵深效果.爱因斯坦的相对论是以四度空间为基础而发展

下列句子中“以”字作介词用,可解释为“凭借”的是

11.下列句子中“以”字作介词用,可解释为“凭借”的是(A)A.皆以力战为名.B.斧斤以时入山林.C.以子之道,移之官理,可乎?D.五亩之宅,树之以桑

以学会放弃为话题作议论文

放弃,既是遍历归来的路,又是重登旅程的路,又是对过去诱发深思的路,也是对未来满怀憧憬的路.千万朵智慧的灯火灿烂着温柔和明朗的天空,牵出生命音乐般轻柔的翅膀、牵出一生春光明媚的季节.

英语翻译mind作心智,智力,理解力理解.

他的心智和其外表一样出众

正方形ABCD中,G为CD上一点,以CG为边作正方形GFEC.证:BG⊥DE

假设正方形CEFG在正方形ABCD的外部(内部不可证).∵ABCD、CEFG都是正方形,∴BC=CD,CG=CE,∠BCQ=∠DCE=90°,∴ΔBCG≌ΔDCE,∴∠CBG=∠CDE,∵∠CED+∠

如图,在□ABCD中,分别以AB、AD为边向外作

因为ABCD是平行四边形,所以CD不一定等于BC,所以排除1一定正确,所以选c

是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作

对当时的地主阶级来说,能抛却传统的“华夷”观念实属不易!虽然我们知道他们的目的是为了更好的维护封建统治但当时能产生向“西方”学习的思想——“师夷”所体现的应该是对资本主义文明的肯定和仿效,因为统治者按