下面的竖式中,abcd各代表什么数字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 03:05:17
下面的竖式中,abcd各代表什么数字
相同字母代表相同数字,不同字母带表不同数字,填出下面竖式中的字母各代表几?ABCD * 4 --------- DCBA

A=2,B=1,C=7,D=8.具体解析:首先,积为四位数,所以A不能大于3,所以只能是0,1,2中的一个,0乘4等于0,A、D会相等,所以不能是0.整数乘4不会得1,所以A一定等于2.A等于2,那么

下面竖式中,不同的字母代表不同数字,各个字母代表什么数字?A B C

C乘以D得出的数个位数是7.1乘以7,3乘以9,个位数是7,用2367分别除以1,7,3,9.只有3和9可以整除.2367除以3等于789;2367除以9等于263;所以ABCD分别是7893或者26

求下面竖式中字母所代表的数字

根据题干分析可得:所以A=6,B=2,C=5.故答案为:6;2;5.

下面竖式中不同汉字代表不同的数字,相同汉字代表相同数字填竖式

数=1学=7为=6用=8再问:过程是什么?还有好是什么?如果可以填一下竖式再答:竖式没对齐啊再问:学数学用数学学好数学+用好数学————————数学学为用好是什么填一下竖式

下面竖式的字母各代表什么数字?

285714*3=857142A=2B=8C=5D=7E=1F=4

下面的汉字各代表什么数字时,算式成立?

奥=(2)林=(7)匹=(1)克=(8)赛=(4)2178*4=8712

下面的字母各代表什么数?

解题思路:根据积的个位数4,然后推理各个因数。其中先推理出B的值有两种可能,通过排除得B=8,然后可得A=3,进而推理出c.解题过程:【思路点拨】先求出B是整个问题的突破口,应用推算的方法推理得到AB

下面的三角形,正方形,圆形各代表一个数.

三角形(2)(4).正方形(4)(8)...圆形(3)(6)...(下一位数=上一位数×2)

为下面的字母找出适当的数字,abcd代表不同的数字.

21781*4=4,2*4=8,3*4=12,4*4=16,5*4=20,6*4=24,7*4=28,8*4=32,9*4=36从算式ABCD*4=DCBA得:a*4=8因为8*4=32,9*4=36

判断下面的加减法是几进制的,并求出各字母所代表的不同数码.ABCD+BDCA=AACBB

你确定你的数字正确?如果这样的话只有当开始的字母可以是零的情况下才有解二进制:ABCD0010同时所有进制的ABCD都取零也可以,不知道正确否

在下面的竖式中,abcd个代表什么数字

第一个,d=5,b=6,c=9,a=1.第二个,a=1,b=0,c=8,d=9,

下面竖式中,不同的汉字代表不同的数字

142857*7=999999故答案努+力+勤+奋=5+7+2+8=22

下面式中不同的字母代表不同的数字 ABCD乘以4等于DCBA求ABCD的值

由于乘4,还保持四位数,所以A=1or2,考虑到乘4后A在个位,必为偶数,所以A=2;则D=8or9,考虑到乘4后个位为2,则D必为8.列式:(2000+100B+10C+8)*4=8000+100C

下面各题的图形分别代表什么数?

三角12圆圈9三角18.2圆圈13.2

下面的竖式中,a,b,c,d,e,f 各代表什么数字.

abcde14285f9再问:你是说f=9???再答:yes.再问:...你多大啊?、你没看懂题吧,都告诉你了,f是7!然后每个数最终的得数都是7,我不是打上了吗?都是f......再答:什么问题?不

下面的三角.圆.正方各代表一个数.

圆+圆=三角+三角+三角45+45=30+30+30圆+圆+圆+圆=正方+正方+正方45+45+45+45=60+60+60正方+三角+圆+圆=18060+30+45+45=180圆=45正=60三角