中对诗歌内容理解有错误的是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 22:16:39
中对诗歌内容理解有错误的是
《曹刿论战》中,对文章理解错误的一项

C很明显“略写战后分析”错了

论述题:对北岛诗歌中创作象征手法的理解

北岛诗歌意象朦胧,思辨性强,体现出以瞬间感受把握世界的艺术的特征.北岛舍弃了生活表象的某种因果关系,省略了一些枝枝蔓蔓,力求在对生活的瞬间感受中重新剪接、组合复杂的艺术世界,着力表现情绪的内在流动曲线

对欧姆定律的理解,下列说法中错误的是(  )

A、对某一段导体来说,即导体的电阻不变,由欧姆定律可得,导体中通过的电流既与导体两端的电压成正比;B、在电压一定条件下,由欧姆定律可得,导体中的电流跟它两端的电压成反比;CD、由I=UR可知,导体中的

对下列加点字的词语理解错误的是

黄河以它英雄的气魄(在这里是气势的意思)——理解正确.  掀起万丈狂澜(巨大的波浪)——理解正确.  筑成我们民族的屏障(幔帐)——理解错误.屏障在这里是名词,意思为“像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭

“可怕的不是错误,可怕的是错误地面对错误”把你对这句话的理解写下来.

这是在说无论做什么错了并不可怕可怕的是用一种错误的态度来对待他那么不但没办法改正还会朝着错误的路继续走下去

下面对课文理解错误的一项是( )

答案D本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查.

对这首词理解错误的是(  )

D末句“可怜白发生”,写的是词人壮志难酬的无限感慨,抒发了报国有心、请缨无路的悲愤,并无豪迈胸怀.

下列对我国民族区域自治政策理解错误的是°

解题思路:民族区域自治政策解题过程:(1)民族区域自治制度的含义(是什么)是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。①前提:领土完整、国家统一②核心:自治

对密度公式ρ=mV的理解,下列说法中错误的是(  )

A、体积相同时,根据密度公式ρ=mV,可知质量越大,密度越大,故A正确.B、质量相同时,根据密度公式ρ=mV,可知体积越大,密度越小,故B正确.C、材料相同,密度相同,其质量与体积成正比,故C正确.D

5.对染色体组的概念理解错误的是

A正确.二倍体含2个染色体组,其配子为一半,即含1个染色体组B正确C正确D错误.四倍体的配子含有2个染色体组

对诗歌的理解

解题思路:把握诗歌内容及意象进行赏析。解题过程:这首诗用质朴的语言告诉世人,做一个平凡人的幸福。是啊,有时候我们需要低下头来,才能看清自己;放低标准,才能找到自我。把自己当做普通的泥土,你才会体会到奉

对这句话理解有错误的一项是( )

D就如同去车站坐车(驿站=古时的车站+小旅馆)中途转车时你可能中途会在哪一站休息但是无论你休息多久你最终还是要出发B正确无论你中间转了多少车换了多少站在站间休息多久你最终还是但是你一步一步向最后的终点

对这首词文句理解错误的一项是( )

C写梦中的欢娱,是为了与梦醒后的悲凉作一反衬,并非“只有梦醒,才知道自己客人的身份”这么肤浅.古人论词的结构,妙在断断续续,不接而接.“罗衾不耐五更寒”句,就具有如此之妙.它与下面两句,一写梦后,一写

7、对诗歌内容理解不正确的一项是( )(3分)

此联情寓景中,具有色彩缤纷的绘画美.作者游目骋怀,直接勾勒黄鹤楼外的蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草……五彩斑斓,形象鲜明.而非“凄切、伤感的画面”.再问:谢谢,C的懂了。关于B的能否解释下?再答:B选项

《未选择的路》对诗歌中‘树林里分出了两条路“一句你是怎么理解的?)

我的理解是:作家站在人生的路口上,需要作出选择

有类似郑愁予《错误》的诗歌么

LZ记错了,后面两句是我不是归人是个过客

下列对速度的理解中,错误的是A物体的速度越大,运动的路程越长

对啊,是选择A,因为A没有说用多少时间,像这类问题主要考察的就是时间、路程(到高中就叫位移)、速度之间的联系.选项必须出现这三者.B项中“快”就代表了路程和时间(的比)