2011湖北高考数学

翻译：当被问及对校长的看法时,许多老师更愿意/宁愿看见他退位让贤给更年轻的人.解释：stepaside本意是“走到一边”,还有引申义为“从权威地位退下”；而infavour/favorof除了最基本的

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

(1)向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2√3cosωx),f(x)=a●b+λ=sin²ωx-cos²ωx+2√3sinωxcosω

OnePossibleVersion　　ThreeyearsagoIfailedanimportantexaminmylifeandbecameastudentinanordinaryschool.D

A篇Someyearsago,writinginmydiaryusedtobeausualactivity.Iwouldreturnfromschoolandspendtheexpectedhalfh

解题思路：考察公式，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，解题过程：高中数学常用公式及结论1元素与集合的关系:,.2集合的子集个数共有个；真子集有个；非空子集有个；非空

大体意思：临床迹象越发表明,与以前在做动物试验时的预见相比,新的药品则具有更为宽泛的有益活动.D.增加（动词）begantoaccumulate开始增加/积累A.名词（歌剧）B.动词（加强）C.动词（

A项project为“计划”之意,与后文itwas…decision矛盾；C项competition为“竞争”之意,明显不符题意；D项ambition为“志向、抱负”同样与itwas…decision

housing是供给住房、住房,名词；house是房子,也是名词.加了price后本质没有区别,你可以根据情况理解为房租、房价等多种意思

查原题了,你似乎打错了,应该原题是f(x)+g(x)=a^x--a^(-x)+2a>0,a≠1,g(2)=a则f(2)=f(x)+g(x)=a^x-a^(-x)+2①用-x替换x得f(-x)+g(-x

解题思路：利用双曲线的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

－酬劳　　络绎不绝－川流不息疲惫不堪－筋疲力尽欣欣向荣－繁荣昌盛变化莫测－变化无常　　歇息－休息逃难－避难朴实－纯朴气馁－灰心诧异－惊奇坚毅－坚定　　摇撼－摇动拯救－挽救安然－安稳锋利－锐利遭殃－倒霉

解题思路：正反两面进行分析，抽丝剥茧，寻找切入点。解题过程：同学你好：本题使用分析的方法是最恰当和快捷的，也很清楚。首先我们确定条件为：“函数y=f(x)在[1，+∞)上递增”显然其满足以后，都有f(

其实我也不知道我也没有获奖

若需要,请发我邮箱kevin-th-lee@tom.com

解题思路：利用函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

   发了图片,最快回答,望采纳,谢谢再问：知道为什么2a²-（-4a²）≤1么？再答：这个长度是一个周期啊再问：那为什么要≤1呢？再答：不是f(x-

其所表述的思想核心：“人是万物的尺度”.意义：否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威,体现了古希腊文化人文主义的本质再问：这个材料强调的不是“自然的指示”么？这个“自然的指示”是什么意思？

(一)Aisntimesasgreat（long,much,…）asB.（①）Aisntimesgreater（longer,more,…）thanB.（②）Aisntimesthesize（leng