为什么用因子分析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 23:14:28
因子分析时候有个选项里面是选择保存因子得分然后在原始数据的最后面就会有几列新的数据出来其中就包括了你提取出来的几个主因子的得分然后你要求相关就是把新出来的几列因子得分之间就好了,但是提取出来的因子之间
这需要看你问卷的具体问题,如果你问卷中包含若干量表,则需要对每一个量表进行效度分析(KMO和巴特利检验及因子分析),如果你整张问卷就是一张普通的调查问卷的话,对问卷进行整体的效度分析就可以了.
本来想给你截图的,可是传不上来,我就简单说一下哈.首先你得进行一次预计算,选择菜单里分析——降维——因子分析,跳出主面板,把想分析的变量选到变量框里,然后点确定.这时候输出窗口里会只有一个或两个图表.
KMO检验统计量在0.7以上,说明变量之间的偏相关性较强,适合做因子分析,球形检验p小于0.001,说明变量之间存在相关性.第二格表格为共同性,表示各变量中所含原始信息能被提取的共同因子所表示的程度,
你通过因子分析中一个选项保存因子得分,之后会在原数据最后保存生成3列因子得分,假设为a1a2a3代表3个因子然后根据因子分析得出三个因子的特征根值,分别计算粗3个因子的权重,分别为各自的特征根值/三个
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你把变量弄少一点就可以了.
是不是数据输入有误啊,好像权重有时符号位不影响结果.
RotatedComponentMatrix,就是经转轴后的因子负荷矩阵,当你设置了因子转轴后,便会产生这结果.转轴的是要得到清晰的负荷形式,以便研究者进行因子解释及命名.SPSS的FactorAna
不能用平均法,而是用因子分析中累积贡献率和因子得分的乘积来计算每年的综合排名,至于再计算五年的平均数,不太科学,应该按照综合指数法计算一些变量,如发展速度,5年平均发展速度、增长速度等,在大部分评价中
用因子分析可以形成两个公因子:解释的总方差初始特征值提取平方和载入成份合计方差的%累积%合计方差的%累积%13.92178.42478.4243.92178.42478.42421.06221.247
特征根大于1是通常的标准,更多的时候需要根据理论模型来确定总共提取的因子数目,这个是大的前提,否则无论你提取出几个,如果从理论上说不通也没有什么意义.累计贡献率有70就不错了,仅从解释力上看已经不需要
只要你熟懂因子分析的原理你就可以看明白每个选项的意思以及处理的结果如果不会分析我可以帮你分析
首先看KMO值有没有过0.5,低于0.5的不能做因子分析,然后看特征根,一般特征根要大于1,之后看各个因子的谁的数值最高就可以了.
探索性因子分析应该在一开始的时候就做做了之后再做修改,重做我替别人做这类的数据分析蛮多的
1.用方差分析表中的贡献率即可视为因子的重要程度,贡献率值越大越重要2.没有这种情况,当原始变量是负向指标时,通常要转换成正向指标后,再分析3.见上一位的解答.再问:因子分析不是将几个之间存在联系的相
模糊聚类分析是聚类分析的一种.聚类分析按照不同的分类标准可以进行不同的分类.就好像人按照性别可以分成男人和女人,按照年龄可以分为老中青一样.聚类分析如果按照隶属度的取值范围可以分为两类,一类叫硬聚类算
你看下没出来这个结果的英文提示是什么,这个一般是你的数据有问题的
求各主成分的权重:权重就是用提取出来的主成分的特征根值去除以这几个主成分特征根值之和就得出对应每个主成分的权重了.各个主成分的特征值可以查看解释的总方差表.因子解释变异量:因子解释的变异量=该因子特征
为了更突出各个因子的典型代表变量是谁,这样更容易发觉因子的作用.