以长江为描写对象用修辞乎法表达A它嗜颂亡透

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 05:00:28
以长江为描写对象用修辞乎法表达A它嗜颂亡透
请你以长江作为描写对象,运用比喻拟人的修辞手法表达对它的赞颂之情(片段仿写)-100字左右

清晨,江面上升起了晨雾,透过这层“面纱”我看到了江水在流淌着,这时长江似乎沉浸在梦中.江上的空气十分清新,我们都在吸吮着新鲜的空气,心中感到无比畅快.一会儿,太阳出来了,薄雾随即烟消云散,长江睁开了睡

请你以“云”为描写对象 仿写儿童诗

云呵,你千变万化,一会变成小马,一会成了大象,一会又成这样,一会又成那样,你就像个厉害的魔术师

模仿下列句子,以唐诗为对象,写一段话,要求运用与原句相同的句式和修辞

喜欢唐诗的仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?,喜欢乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,喜欢呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁,……更喜欢人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.

以“风”为描述对象,写几行现代诗,表达自己的思想.(关键词:几行 现代诗)

诗词小筑为您解答纠结浮动在每一片叶子之上飘渺轻抚在面颊随遇而安时而狂躁时而小小脾气不惊动却也惬意

观舞记选自,以什么舞蹈为描写对象表现了什么舞蹈鲜明的什么特色

选自《冰心全集》婆罗多舞.描写了舞蹈阴柔之美的特色

仿写句子,以“花、草、风……”任意一个为描写对象

雨说,我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.风说,我是大海的怒吼,是山谷的呼声,是树林的低语.花说,我是大地的歌声,是天空的舞蹈,是城市的等待.

以“云”为描写对象,运用比喻和拟人手法写一段话

是天空的一抹微笑,是水中纯洁的点缀,是春天的新意,是夏日的清凉,是秋日里的波痕,冬日里的童话,更是少女心中的梦幻……

以春雨为描写对象,运用比喻的修辞手法写一句话.

1、春雨如丝,密密麻麻编织着大地渐醒的梦.2、春雨如手,轻轻柔柔抚摸着青草可爱的脸.

以灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻人,表达一种人生感悟,

灯泡燃烧自己照亮别人短尺虽短,却正直公平

以 灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.

灯泡,为人类带来光明,温暖,体现自己的价值.短尺,丈量物或人,充分体现起用途.

以"夏夜"为描写对象,写一段话(200字左右),要求使用比喻和拟人的修辞.

夏天的夜晚是比较烦闷的,除了空气湿热难忍,窗外嘈杂的虫声蛙叫也令人心烦,田间的青蛙似乎永远也不知道疲倦似的,比赛一般唱着歌,此起而彼伏,诉说着对炎热天气的不满.然而夏夜的星空是如此的迷人,仰望星空,广

发挥想象和联想用比喻的修辞手法以月亮为描写对象写四句话

皎洁的月亮好像镶在夜幕上的大银盘月亮像新磨的的明镜细细映照这人间的静谧月亮像一盏明亮的灯照亮大地月牙像一艘小船在天空中航行

发挥想象和联想用比喻的修辞手法以月亮为描写对象

月亮是夜晚的主角,清清凉凉的挂在天空上,像新磨的的明镜细细映照这人间的静谧.直到夜深...

以“秋天的果园”为描写对象写一段话,要求运用多种修辞方法.急用.

最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光;她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对

请你以自己喜爱的小动物,植物为对象,用拟人的修辞手法描写一下

家有灵龟两只,分别叫大楞和二愣.才买来的时候怕生,见人走进就躲进壳里.后来混的熟了,听见我的脚步声也会伸长了脖子,似乎要和人聊上一聊.他俩总是慢吞吞的,连好吃的来了也是不慌不忙的样子.最近天气冷起来了

以“母爱”或“父爱”为描写对象,写一个句子

母爱,像那和熙的春风,轻抚过我的脸颊;像那湛蓝的天空,给予我宽阔的怀抱;像那浩翰的大海;给予我数不尽的关怀.我只会用排比和比喻!

请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字)

窗外的雨沙沙作响雨滴细密的交织着成线成帘街道上朵朵撑开的伞接住落下的雨珠由着它坠落破碎然后滚入尘埃我不禁想若我是雨我宁愿从高空义无反顾地落入你伸出手的怀抱……也不稀罕雨伞假惺惺地承接继而弄碎我抛弃我

1.请以“大海”为开头,写一段以表达“开阔”为中心的语段.2.以“大海”为描写对象,写一段以表达“宽广

1大海就像知识一样开阔、无边无际,我驾着学习的小木舟前进前进.2当我跨入中学的大门,就走向了一艘正要出海航行的大船,从前,无忧无虑的日子里幻想着大海的壮观、美丽,却很少想过平静温柔的大海也会有惊涛骇浪

以“白杨树”为描写对象写一个拟人句

白杨树犹如一个军人站在那里,任何东西都击不倒他