作文 和诸葛亮的一天

开头：生活就像一个调味瓶,每一天调出的味道都截然不同,咸的,甜的,苦的,辣的,但不同的味道,都会给我不同的收获.结尾：收获完全取决于我们如何去看待每一天,对于我来说,我的每一天,都是充实的,也都是硕果

上午姥爷打来了电话,说：“要带我去放风筝.”我兴奋地说：“可以!可以!”于是姥爷就挂了电话.妈妈说：“快点吃饭,吃完饭了睡一会觉就可以去放风筝了.”我就赶快吃完饭然后赶快闭上眼睛睡着了.等到下午的时候

别人褒奖他太多了,可以尝试写点贬义的.比如：草船借箭（原是周瑜）,空城计（原是曹操）,真实的诸葛亮.

千秋诸葛我评说　　诸葛亮千古以来深受人们爱戴,身上有着无数美丽的光环,并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂.　　访先人之遗迹,发圣贤之古情,千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身,也是忠诚、廉洁、正直的榜

评论历史人物应看到两方面：优点和缺点,任何人都有优点和缺点,千万不能流于片面,下面是一些论据：鞠躬尽瘁死而后已－－评真实的诸葛亮（上）汉末年政治腐败,宦官当权.朝廷要员,地方诸侯无不忙于争权夺利.不过

诸葛亮人物分析悠悠五千年的历史,也正是中华五千年的文明史.我国四大古典名著就想民族艺术宝库中一块珍贵的瑰宝,是中华人民智慧的结晶,散发出文学的魅力,构画出一个个曲折的故事情节.在四大名著中,《三国演义

诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样.历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他.可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史

我觉得,首先应该做个提纲,比如他的个人介绍,所做的事情,是怎样为蜀国立下丰功伟业,而后扬名天下的.开场白一定要精彩,够吸引人,叙述一定要有逻辑性,条理性,最后总结一定要能将前面写的用最简短的话阐述出来

中国历史人物大概都是有三种形象的,一个是真实的本来的人,还有一个是史书中记载的人的形象,最后一个就是传说中的形象.真实的形象是永远不可知的除非某一天时间机器造出来了.而史书中记载的形象是不可信的,统治

曹操败回许昌,只留下曹仁守南郡,临走前留下一份锦囊妙计说如此如此.曹仁领命.却说周瑜知道刘备想夺南郡,接连强调：我的.刘备说你的就是你的吧,你打不下来我再来打怎么样?周瑜说那是当然,我又不是那种占着茅

城外,古道荒芜,城墙上,澟风呼啸,旌旗在无声飘扬,诉说着这乱世中的沧桑.你手执羽扇,静伫远眺,期待的目光穿越千年风霜,在如雪的月光下漾开,再漾开……　　卧龙岗中,你的期待是兴邦济世,计安天下的一腔忠魂

三国志里的诸葛亮：有一句俗语是这样子说的：“六出祁山无寸土,孔明一生枉用兵.”还有,孔明是一个过份自信和自大的人,看看蜀的人才情况就明白的了,蜀汉的人才是三国里面最少,很大成因是出在他身上,还有一部份

我认为：对诸葛亮的评价应该秉承着历史唯物主义的观点,一分为二看待.纵观诸葛亮一生,应该说,他是光辉的,但是人非圣贤,当然,他有很多缺点.首先,他的功绩应该肯定.四川今天北称为：天府之国.究其根源,来自

参考出师表

你可以写和（太爷爷）聊聊天啊,你就想象太爷爷是一位红军战士,然后去找他了解革命故事,最后总结今天生活的来之不易,就行了.开头先介绍太爷爷的年龄,外貌,以及是红军,中间可以去网上了解,结尾你应该经常写吧

开头：有时,时间如苍老的老人,走的很慢；有时,时间又如跑道上的刘翔,跑的特快.少不更事的我,成天做着白日梦,读完了《失去的一天》后,突然明白了时间的重要性,明白了失去的一天永远不会再回来了,从那一刻起

关羽（160-220）,字云长,本字长生,身长约合1.98米,并州河东解县人（今山西运城市）,汉族.一直是历来民间崇祀的对象,东汉末年刘备麾下著名将领,前将军,汉寿亭侯.关羽最为特殊之处是其死后受民间

诸葛亮就是这样用了几十艘草船借到了曹操（是他么?不好意思还就没看快忘了）的箭,聪明如他,机智如他!再问：请问“聪明如他，机智如他！”是什么意思？

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他,是智慧的化身,“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒.他是成功的象征,“功盖三分国,名成八阵图”.但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗,给后人留下无尽的