作者在文中阐述了哪3钟不同的读书目的-搜答案-大师作文网

第一次的经验不一定愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷

找老师和朋友,读书的时间,以经学为主,读书务求精通不求广博

赞美了梅花的顽强,适应能力强.表达了作者喜爱梅花的感情.回答如满意,请点击选为满意答案谢谢合作!再答：不好意思，是腊梅，不是梅花。赞美了腊梅顽强的生命力!表达了作者非常喜爱腊梅的感情。再问：哦！谢谢再

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

《赤壁赋》作者在主客问答之中浓缩了大文豪苏轼传奇般的经历和身处逆境时的旷达乐观,阐述了其积极向上的人生观,蕴含着丰富的人生真谛,是苏轼精美散文的典范之作,不仅语言凝练隽永,音乐感强,而且极富人生哲理,

无压迫,无剥削,人人平等,货尽其用,物尽其力,夜不闭户路不拾遗.基本就这样了

父：原来打骂也是一种爱孩子的方法!母：对于孩子的第一次我们应该给予鼓励

这篇文章写兰草,着力表现了兰草（具有超强生命力）的特点.文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思念感情,这两个词语是：（小时候）（相见（兰草）),（救灾时间了兰草）（肃然起敬）

可以归纳为三个方面：①人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,说的是每个人都能够推己及人,把奉养父母、抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家.“老有所终,壮有所用,幼有所

美德比美貌更重要

你说的应该是第二段吧如果是第二段人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”

怡情,傅彩,长才.提高个人素质修养、有益于扩大见闻的目的将书本知识与生活相结合,通过思考他人的经验充实自己的阅历,丰富自己的见解,使书中知识得到更充分的利用.绝对的标答

作者在文中为我们展示了两种残缺的人生：其一是以一对残疾夫妻为代表的身体残缺者,“男的一双脚掌后撇,女的是哑巴”,生活之艰难可想而知；其二是以一个七八岁的小女孩为代表的生活贫困者,她“一身衣服缀满补丁”

表达了对时间流逝的感伤和时间一去不返的无奈,说明了时间的珍贵,一寸光阴一寸金,告诉我们要珍惜时间

时光走得太快什么都抓不住流逝的美好再也拿不回来

示例：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

怡情,傅彩,长才.提高个人素质修养、有益于扩大见闻的目的将书本知识与生活相结合,通过思考他人的经验充实自己的阅历,丰富自己的见解,使书中知识得到更充分的利用.

亲贤远佞的建议就是亲贤臣,远小人原文：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞