作者在狗猫鼠文中写虫蛆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 04:20:48
作者在狗猫鼠文中写虫蛆
狗猫鼠 表达了作者怎样的思想感情 猫和狗结仇的原因 作者在文中写“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么

你也北中的?目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下.

作者在文中赞美了什么?表达了作者怎样的思想感情?

赞美了梅花的顽强,适应能力强.表达了作者喜爱梅花的感情.回答如满意,请点击选为满意答案谢谢合作!再答:不好意思,是腊梅,不是梅花。赞美了腊梅顽强的生命力!表达了作者非常喜爱腊梅的感情。再问:哦!谢谢再

在文言文中,作者写到了几个海市现象

三处:登州、高唐县、本处出现的地点不同(登州海中、高唐县驿舍),出现的时间不同(驿舍中夜有、本处——昼)

作者在匆匆文中表达了怎样的情感呢?

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

滕王阁序如何理解作者在文中流露的思想情感

本文因饯别而作,但对宴会之盛仅略叙,数笔带过,而倾全力写登阁所见之景,因景而生之情,不落窠臼,独辟蹊径.而局部思路的布局谋篇,取舍立意,亦颇见为文之功底.以第五段为例说明作者的情感起伏脉络:先用一连串

枯叶蝴蝶作者在文中的态度是怎样的

对枯叶蝴蝶和人的行为表示反感,希望自己能够表里如一

紫藤萝瀑布作者在文中抒发了什么情感

作者看到紫藤萝开得那样旺盛,心里骤然明白:生命的长河是无止境的,一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要对生命的美好保持坚定的信仰,扬起生命的风帆,像紫藤萝花那样以饱满的生命力投身到伟大的事业中去,让自己的

作者在文中借景抒发了肖邦什么的心情

抒发了肖邦深情送别的心情.

三思而行 作者在文中提出的中心论点是什么

三思而行季羡林①“三思而行”,是我们现在常说的一句话,是劝人做事不要鲁莽,要仔细考虑,然后行动,则成功的可能性会大一些,碰壁的可能性会小一些.②要数典而不忘祖,也并不难.这个典故就出在《论语?公冶长第

枯叶蝴蝶一文中,作者在文中的态度是什么样的?

作者从枯叶蝴蝶伪装这一角度,论及美更要真的观点,抒发了对社会上那些庄家作为现象的憎恨和对真善美的追求

犟龟 作者在文中描写乌鸦的用意是什么

文中描写乌鸦的用意是不听信谣言,坚定自己的信念

作者在文中说"真好像死了父亲似的那么悲伤",作者悲伤的原因是什么

当时作者父亲在军阀部队里,好几年没有回来,生死未卜,同学中的小“反对派”恶意地说他父亲死了,所以作者非常难过.

如何理解作者在文中提倡的雄健的精神?

2.在选段中,多次出现“趣味”一词,如何理解()A.是带有冒险和壮美1.试阐释文中提倡的“雄健的精神”.2.怎样理解作者所说的“趣味”?再问:嗯,没错~!

古藤 在文中作者主要 品读 了古藤哪些现象

①受过无尽的苦痛,留下坚毅、痛苦、挣扎的过程,经历1300年风霜雨雪而直立不倒.②藤,是木的典范、水土的凝铸、生命的阐述,有真气色,历久弥新,枯枝仍孕育新生.③只要生命在体内一息尚存,藤就以藤的坚强、

匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢

表达了对时间流逝的感伤和时间一去不返的无奈,说明了时间的珍贵,一寸光阴一寸金,告诉我们要珍惜时间

作者在文中表达了怎样的情感呢?

时光走得太快什么都抓不住流逝的美好再也拿不回来

匆匆的作者在文中表达了怎样的情感

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

题目是美的启发,请问在文中,作者

中学阅读答题方法技巧中考记叙文阅读答题技巧1.问文章体裁?答:此文是一篇.备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而