作者讲一只蚂蚁的故事用意是什么

词目曲突徙薪发音qūtūxǐxīn出处《汉书·霍光传》：“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪.客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应.俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息.”示例广

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

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意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出它的高洁啊再问：是对比还是衬托？再答：衬托

告诉我们无论一个人,他的先天有多么聪慧,如果后天不努力那么最后也是徒劳

1.通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情；　　2.在教学中渗透对学生的思想教育.在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意,如“窃笑”.　　3.“窃读”的含义：假装逛书店,其实是要读书店里的书

文中描写乌鸦的用意是不听信谣言,坚定自己的信念

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

拍马屁.战国时,北方各国都对楚国十分忌惮,而楚宣王却愚蠢地以为他们是惧怕他手下的大将昭奚恤,大臣江乙就讲了这么个故事,将宣王比作老虎,取悦宣王.其实真正的老虎是楚国这个国家而不是国王,楚国当时非常强大

他的用意：庄子以鹓雏自比,说自己有高远的心志,并非汲汲于官位利禄之辈,但谗佞之徒却以小人之心度之.文中庄子不直言表露自己的想法,而借讲鹓刍鸟鸟的故事,辛辣地讥讽了醉心于功名利禄者的嘴脸,表现了庄子清高

1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈

战国时,北方各国都对楚国十分忌惮,而楚王却愚蠢地以为他们是惧怕他手下的大将昭奚恤,大臣江乙就讲了个狐假虎威的故事,将楚王比作老虎,取悦楚王.其实真正的老虎是楚国这个国家而不是国王,楚国当时非常强大,有

鹓雏比喻志向高洁之士.鸱比喻醉心利禄,猜忌君子的小人.庄子将自己比作鹓雏,以此鸟来比喻自己的骄傲,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子.庄子没有直言痛斥惠

1)因为它充满自信,不畏困难,勇于拼搏.(2)蚂蚁具有一股不服输的干劲,具有坚强不懈的精神,具有坚忍不拔的意志.（3)不能被—次,两次,三次.的失败所吓倒,应从中吸取教训,振作精神,继续努力,最终必将

应该是讲讲蚂蚁的精神.蚂蚁虽然是一种微不足道的小动物,但是它却有难能可贵的精神,如团结、规矩、牺牲、乐观、互助,等等.

亲爱的朋友,很高兴能够帮助你,以下是我的回答：首先是原文：惠子相梁,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中,三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵

涸辙之鲋涸辙之鲋（拼音：hézhézhīfù）在干涸了的车辙沟里的鲫鱼,比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人.　　涸：干　　辙：车轮辗过的痕迹　　鲋：鲫鱼　　[编辑本段]出处　　《庄子·外物》　　原文　

惠子相梁的故事里,庄子将自己比作鵷雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣的讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态.庄子没有直言痛斥惠子,而用讲故事的方式绕着弯

唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马,平常放在宫中饲养.一天,这匹骏马无缘无故突然死了.唐太宗大怒,要杀那养马的宫人.皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死而杀人,晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状,说：‘你把

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中写百草园的自由快乐生活的片断中有长妈妈讲的“美女蛇”的故事.对于这一故事的用意,一时之间,众说纷纭.大致说来,有以下两种意见.一、批判论如：“我觉得这就是个迷信故事,