修改病句 学了这篇课文,使我认识了善良的渔夫一家.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 16:05:19
修改病句 学了这篇课文,使我认识了善良的渔夫一家.
修改病句:学了本单元的课文,使我学会了写说明文的方法.

我学了本单元的课文,学会了写说明的方法.缺主语

读了《青山不老》这篇课文,使我收到深刻的教育(修改病句)

修改后:读了《青山不老》这篇课文,我受到深刻的教育.把“使”去掉,否则没有主语了.

修改病句:学了《詹天佑》这篇课文,是我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师.

学了《詹天佑》这篇课文,我认识了詹天佑这位杰出的爱国工程师

“学了《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护生态换进有多么重要”怎样修改病句

这个病句的语病是主语缺失,只要使主语体现出来就行了,第一种改法是“《只有一个地球》这篇课文”作了主语,第二种改法是“我”作了主语.

读了《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育.(修改病句)

无主语,两种改法读了《青山不老》这篇课文,我受到了深刻的教育《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育

读了这篇课文,使我深受教育.修改病句

改:读了这篇课文,我深受教育.(成分残缺,原句缺少主语)再问:我不知道为什么?原句也是对的呀!再答:谁说的?

学了《学会合作》这篇课文,使我深受启发 修改病句

第一种改法去掉“学了”第二种,去掉“使”

读了《神鸟》这篇课文,使我深受教育.(修改病句)

读了《神鸟》这篇课文,我深受教育.把“使”去掉,因为只能说神鸟这篇课文使我深受教育,不能说读了神鸟这篇课文使我深受教育.三克油

修改病句.读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.

修改病句:1、缺少主语.有两种改法:读了《藏羚羊的故事》这篇课文,我受到很大启发.《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.2、用词不当.正确的为:)“我”心里有一种想捅马蜂窝的强烈愿望.希望能帮助

通过《把我自己》这篇课文,使我认识到了沉迷网络的危害.(修改病句)

成分残缺,无主语,两种改法:1通过《把握自己》这篇课文,我认识到了沉迷网络的危害.2《把握自己》这篇课文,使我认识到了沉迷网络的危害.

修改病句:通过学习,使我认识了这个问题

首先,“认识”“问题”搭配不当,可以将“认识”换成“理解”或者“明白”;其次,“通过”和“使”冗余了,可以删掉“使”字,或者整句修改为“学习使我?了这个问题.”

使我改正了错误,认识了错误 修改病句

只有先认识到错误,才能改正

读了青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发.修改病句

读了青山青山不老这篇课文,我受到了深刻的启发.或者青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发

修改病句:读了《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

有两种方法:1、读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.2、《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

修改病句:读了《 为人民服务 》这篇课文,使我受到了很大的教育.

读了《为人民服务》这篇课文,我受到了很大的教育.没有主语,把使去掉就可以.

通过学习《幸福在哪里》这篇课文,使我认识到了劳动的重要意义 修改病句

1、学习《幸福在哪里》这篇课文,使我认识到了劳动的重要意义2、通过学习《幸福在哪里》这篇课文,我认识到了劳动的重要意义这个句子是介词滥用导致缺少主语,修改方法,就是去掉两个介词中的一个,句一是去掉通过

学了这篇课文,我受到了很大教育.(修改病句)

通过学习这篇课文,我受到了很大教育.

修改病句:学了这则寓言故事,我的认识又有了提高.

学了这则寓言故事后,我的认识有了提高.