关于种豆芽的观察日记三年级作文三年级作文怎么写

小蚂蚁下午,我和一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“”.我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样,它的牙齿像一个尖尖的,

先介绍被观察对象的全貌,以及周边环境,抓住对象的特点进行细节描写(比喻,拟人手法等等）,最后加入学生自己的通过观察产生的思想和感悟!

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我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的.当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们.它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄.小耳朵

2005年11月2日星期三晴提起绿豆,也许大家会觉得再熟悉不过了,可大家都不知道绿豆发芽的过程吧.我今天就要用水泡绿豆,观察它发芽的过程.首先,我将杯子灌满水,然后拿了一把绿豆,它浑身都是绿色的,好象

今天老师要求我们泡绿豆.放学一回家,我就迫不及待地拿了几颗绿豆放入碗中.我想：泡绿豆应该可以用温水吧?这样它们才不会“感冒”.可奶奶却说：“泡绿豆不能用热水哦!那样你就不是泡绿豆,而是煮绿豆啦!”我也

碧云天,黄花地.西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉,总是离人泪.下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草凄迷.青山隔送行,疏林不作美,淡烟暮霭相遮蔽.

贪吃的小乌龟今天,我闲着没事干,便去看小乌龟“贝克”,只见它头、脚和尾巴都缩起来了,东西一点儿也没吃,我想他一定是太孤单了吧!于是,我便跑出去又买了一只乌龟,顺便带了二盒饲料,这只新乌龟“汗姆”和“贝

一）今天,妈妈买来了一袋子绿豆,我迫不及待地剪开了包装袋,从里面抓出一大把绿豆.瞧,这一粒粒小小的绿豆,多么像一位位穿着绿衣裳的小天使呀!我们找了一个特别大的杯子,往里面放进了许多绿豆,然后加了一些水

小蚂蚁下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“巨无霸”.我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样,它

9月27日星期一我买了一只小狗,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的.看上去,像个小黄毛球儿.我给它取名叫“米米”.记得我和米米“认识”的那天,是一个星期天,天空万里无云.爸爸、

观察日记：蜗牛在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛.于是我回家后就到花园里去寻找.可是,我怎么也找不到这种小东西.最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛.本来在课堂上听了老师讲蜗牛,

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[三年级作文观察日记]前一阵子,我来到窗台前,发现对兰长出花骨朵了,我非常盼望着兰花的开放,三年级作文观察日记.过了几天,花骨朵渐渐绽开了.粉红的花瓣又美丽有娇嫩,好像一个红润润的脸蛋.中间的花蕊又小

植物观察日记(大蒜)3月12日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去.知道我在干什么吗?

是写观察日记.观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料.观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的.为

提起绿豆,也许大家会觉得再熟悉不过了,可大家都不知道绿豆发芽的过程吧.我今天就要用水泡绿豆,观察它发芽的过程.首先,我将杯子灌满水,然后拿了一把绿豆,它浑身都是绿色的,好象身披着一件绿色披风一样,只有

观察日记：蜗牛　　在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛.于是我回家后就到花园里去寻找.可是,我怎么也找不到这种小东西.最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛.　　本来在课堂上听了老师

可以观察一个小动物,和他玩,记录和她的每一天也可以种一个植物,观察他的变化加油

观察日记2010年10月28日星期六天气晴妈妈为了让我写观察日记,特意去市场买了些绿豆,吃完午饭,我和妈妈一起种豆子,妈妈说要挑选最饱满的豆子,这样的豆子才会长得快,我就挑了一些豆子,挑完豆子,妈妈把