冬夜读书示子聿诗人写这首诗的时间是[ ]从[ ]中可以看出

《冬夜读书示子聿》第3首,共七首.朝代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七言绝句】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导、告诫；子聿（yù）:陆游的小儿子；学问:

这是一首非常有名的诗.在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及.另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍

《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首,是写由读书而生发的感想,写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神.一个既有书本知识,又有实践经验

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

译文如下：古人做学问总是竭尽全力的,青壮年时肯下功夫到老才能有所成就.书本上得来的知识终究是浅薄的,要想彻底了解一些事物,就要亲身实践.

知与行的关系

冬夜读书示子聿《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导.子聿:陆游的小儿子.浅：肤浅,浅薄.绝知：彻底

古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践

诗意　　古人做学问是不遗余力的,往往在少年时开始努力,到老了才会有收获.从书本上得到的知识永远是浅显的,不能感受到知识的真实道理.要真正理解书中的道理必须亲自实践.古人做学问总是竭尽全力.只有少年时加

子聿是陆游的儿子.陆游在冬日寒冷的夜晚,沉醉书房,乐此不疲地啃读诗书.窗外,北风呼啸冷气逼人,诗人却浑然忘我置之脑后,静寂的夜里,他抑制不住心头奔腾踊跃的情感,毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗,满

可爱的贝安慧|,你好,很高兴为你回答.《冬夜读书示子聿》是陆游写的一篇教育子女的诗.时间应该是【冬天的晚上】从题目,《冬夜读书示子聿》,就可以看出来.祝你学习进步.希望得到你的认可.如果能帮到你,希望

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

冬夜读书示子聿之前的故事“古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”这是南宋大诗人陆游写的《冬夜读书示子聿》你知道陆游在写这首诗之前的故事吗,让我来告诉你吧：子聿是陆游的儿子.

作者是（宋）代诗人（陆游）,这首诗的题目的意思是：用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿.老师教的,你们爱相信不相信!

从书本上得到的知识终究还是不完善的,要深切地了解必须亲自通过实践才行.再问：哪观书有感呢再答：换个问题再问，本身没悬赏，追问还要扣分的

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅,浅薄；纸：书本绝知

古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.古人做学问总是竭尽全力的,即使这样,也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力,直至老年方才有所成就.从书本上得到的知识终归是浅薄的,做任何事都

《冬夜读书示子聿》诗人通过告诉儿子做学问的道理来阐明自己从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践的深邃教育思想.　　《冬夜读书示子聿》　　年代：

冬夜读书示子聿（宋）陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的